【題目】珠穆朗瑪峰上生物稀少，在那里生物的生存主要受到哪些因素的制約（ ）
A.溫度
B.水
C.營養物質
D.陽光
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【題目】下列有關細胞結構的敘述，正確的是（ ）
A.人體細胞和動物細胞內均無液泡
B.所有動物細胞和植物細胞都有細胞壁
C.所有的細胞都有細胞膜、細胞質和細胞核
D.所有植物細胞都有葉綠體
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【題目】父親節這天，小平為周日仍在工作的爸爸準備了一份豐盛的午餐：米飯、鹽水蝦、紅燒魚和燉豆腐。為使營養搭配更合理，應增加的食物是（ ）
A.香菇炒青菜B.牛奶C.排骨湯D.玉米粥
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【題目】下圖是桃花和花蕊的結構模式圖及桃的果實示意圖，請據圖回答問題。
（1）填寫結構名稱：圖中結構9是______，由3______、4______和5______組成。
（2）花粉從_____（填序號）落到_______（填序號）上的過程叫做傳粉。
（3）花粉中的精子與7________中的卵細胞結合，形成________的過程叫做受精。
（4）桃的可食用部分是果皮，是由6________發育來的，而整個桃子果實則是由5________發育來的。
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【題目】如圖是李明同學做染色體粘貼游戲時的圖片，根據它的形態判斷，這一對染色體可能存在于（ ）
A. 精子B. 神經細胞
C. 卵細胞D. 以上均有可能
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【題目】用食物鏈表示“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句成語所描述的生物關系，正確的是（ ）
A. 螳螂→蟬→黃雀 B. 蟬螳→螂→黃雀
C. 樹←蟬←螳螂←黃雀 D. 樹→蟬→螳螂→黃雀
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【題目】從一個細胞到一個成年人，讓我們看到了生命發生的奇妙變化。請根據圖，回答下列問題：
（1）圖甲中既屬于生殖系統，又屬于內分泌系統的器官是[_____]，人類個體發育的起點是在器官[_____]_____中形成的。
（2）圖甲中的3與圖乙中的[]_____，指的是同一結構，該結構可被稱為胎兒的“搖籃”；胚胎在發育過程中，通過圖乙中的[]_____從母體吸取氧氣和養料，排出二氧化碳等代謝廢物。
（3）孕婦在做遺傳檢查時，往往采用穿刺的方法獲取羊水中的胚胎細胞，其穿刺取液的部位是圖乙中的_____（填序號）。
（4）圖中的A和B代表主要的生殖器官，則A是_____，進入圖丁[]_____期后基本就停止生長并發育成熟。
（5）如果對某女性進行外科結扎手術避孕，能否影響該女性的第二性征？并說明理由_____。
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【題目】為了指導農業生產，某實驗小組對植物的光合作用進行了探究，設計的實驗裝置如下圖，請分析問題：
(1)實驗前將三株完全相同的植株放在黑暗處一晝夜，其目的是_____________________。
(2)甲、乙為一組對照實驗，其實驗變量是_____________。
(3)光照幾小時后，取甲、乙、丙相同大小的一片葉子，放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，使葉片中的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色，用清水漂洗后，滴加碘液，葉片變藍色的是_____________葉。
(4)對比甲、丙實驗，可得出的結論是__________________________。
(5)受該實驗的啟發，在農業生產中，為了促進溫室里植物的生長和提高產量，應該采取的措施是 _______________________________________（任寫一點即可）。
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