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【題目】下列各項中，能正確表示食物鏈的一項是（）
A.青草←野兔→狼
B.青草→野兔→狼
C.陽光→青草→野兔→狼
D.青草→野兔→狼→細菌和真菌

【答案】B
【解析】解：A、青草被野兔捕食，因此箭頭應指向野兔，A錯誤；B、該食物鏈正確的表示了生產者青草與消費者野兔、狼它們三者的關系，B正確；C、陽光屬于非生物部分，而食物鏈必需從生產者開始，如青草→野兔→狼，C錯誤；D、細菌、真菌是分解者，而食物鏈中不應該出現分解者，D錯誤．故選：B
食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的，所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者．

練習冊系列答案

學習總動員期末加暑假光明日報出版社系列答案

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的生物分類圖中①～④各代表一種生物，下列哪組生物不能用該圖分類？（　　）

A. ①家鴿、②水杉、③玉米、④根瘤菌

B. ①酵母菌、②油松、③腎蕨、④水綿

C. ①珊瑚蟲、②側柏、③墻蘚、④衣藻

D. ①蘑菇、②銀杏、③葫蘆蘚、④水綿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】牛的毛色有黑色和棕色，兩頭黑牛交配產生了一頭棕色小牛。請回答：

（1）如果用B、b分別表示牛毛色的顯性基因和隱性基因，則上述兩頭黑牛的基因組成是____________、____________。

（2）上述兩頭黑牛再產生一只雌性黑色小牛的可能性是______。

（3）某良種場現有兩欄牛，甲欄全為黑色，乙欄既有黑色，又有棕色。甲、乙兩欄牛是親子代關系。①若乙欄牛為甲欄牛的后代，則甲欄牛中某些個體的基因組成肯定是_______，乙欄牛的基因組成為________。 ②若甲欄牛為乙欄牛的后代，則甲欄牛的基因組成為______，乙欄牛的基因組成為_______。

（4）某農科院利用棕色公牛的體細胞的細胞核和黑色母牛的去核卵細胞，組成重組細胞，經過多次分裂后，植入另一頭黑色母牛的子宮孕育，則所生牛犢的性染色體組成應該是______、體色為______。

（5）已知牛角的基因組成與性狀表現的關系如下表所示，現有一頭有角母牛生了一頭無角小牛，這頭小牛的性別為_________、基因組成為_________。

基因組成	公牛的性狀表現	母牛的性狀表現
HH	有角	有角
Hh	有角	無角
hh	無角	無角

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子萌發的環境條件是一定的水分，適宜的溫度，和充足的．種子萌發的自身條件是胚是完整的且胚是活的，已過了期．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學捉到一只活青蛙，并把它放到有較多水的浴缸中，準備精心飼養，觀察蛙的活動，可第二天蛙就死掉了，蛙死的原因是（）

A. 水溫 B. 饑餓 C. 驚嚇 D. 無法呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對各種動物特征及其功能的描述錯誤的一項是（）

A. 家鴿體內有氣囊，可幫助呼吸

B. 蚯蚓身體分節，適于軀體靈活運動

C. 鯉魚體呈流線形，被有鱗片，適于游泳

D. 家兔盲腸發達，適于消化肉類食物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】選取有白斑葉片和綠色葉片的牽牛花進行如下圖所示的光合作用實驗。請分析回答：

（1）將此裝置經黑暗處理一晝夜后移至光下數小時，再將這四片葉子取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使溶解到酒精中。
（2）清洗后，分別向這四片葉子滴加碘液，變成藍色的是__________(多選題)
A.甲葉未覆蓋鋁箔的部分
B.甲葉覆蓋鋁箔的部分
C.乙葉
D.丙葉的綠色部分
E.丙葉的白斑部分
F.丁葉
（3）綠色植物的光合作用能維持大氣中的平衡。