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目前已知的動物大約有種。

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該題考查的是動物的種類，學生識記便可。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

盲人是通過下列哪項來“閱讀”盲文的（　　）

A．痛覺

B．觸覺

C．嗅覺

D．味覺

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各種動物結構與生理功能相適應的敘述，錯誤的是

A．兔牙齒的分化，與植食性相適應

B．鯽魚有鰓，與水中呼吸相適應

C．家鴿有堅硬角質喙，與飛行相適應

D．蛇體表覆蓋角質鱗片，與減少體內水分散失相適應

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

草魚、水牛、蝗蟲、蚯蚓的呼吸分別依靠鰓、肺、氣管、體壁。（）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）福娃是北京2008年第29屆奧運會吉祥物，每個福娃都有一個瑯瑯上口的名字：“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”，當五個娃娃的名字連在一起，你會讀出北京對世界的盛情邀請“北京歡迎您”。娃娃們帶著北京的盛情，將祝福帶往世界各個角落，邀請各國人民共聚北京，歡慶2008奧運盛典。

（1）“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新時器時代的魚紋圖案。
(2)“晶晶”是我們的國寶大熊貓，“迎迎”是青藏高原的保護動物藏羚羊，它們共同的生殖發育特點是              ，此類動物體腔內特有的結構是         。
(3) “尼尼”的造型融入了燕子的形象。從外形看，它適于飛行的特點是：身體呈流線型，體表被覆     ，前肢變成翼等，燕子特有的呼吸方式是       。
（4）上述動物形象中，從形態結構來分類，它們都屬于    動物；除于           ，其余的都為恒溫動物。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）請結合下圖中的有關動物回答問題。

（1）          的發育為不完全變態，它是危害農作物的害蟲。
（2）② 適用于水中生活的呼吸器官是          。 ④與⑤都用肺呼吸， ④的身體內有獨特的         與肺相通，可以幫助呼吸。
（3）          屬于兩棲動物；主要以農業害蟲為食，被稱為“農田衛士”。     以舞蹈的方式傳遞蜜源信息，可幫助植物傳粉。
（4）將圖中①—⑤按低等到高等的進化順序進行排列，正確的是

A．①②③④⑤

B．⑤④③②①

C．③④⑤①②

D．②③④⑤①

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哺乳動物的特征中，與其后代的成活率高有直接關系的是 ( )

A．大腦發達

B．心臟四腔

C．胎生哺乳

D．用肺呼吸

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