【題目】下列屬于單細(xì)胞生物的是（ ）
A．病毒 B．變形蟲(chóng) C．水螅 D．珊瑚
【答案】B
【解析】
試題分析：病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；變形蟲(chóng)是常見(jiàn)的單細(xì)胞生物；水螅是多細(xì)胞的動(dòng)物。珊瑚不屬于生物。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】號(hào)稱(chēng)“世界爺”的巨杉，樹(shù)高可達(dá)142米。能促進(jìn)巨杉的根系吸收水分，并將水分輸送到樹(shù)梢的生理活動(dòng)是（ ）
A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 吸收作用 D. 蒸騰作用
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】甜美多汁的桃肉、西瓜子、葵花籽分別是由下列哪項(xiàng)發(fā)育而來(lái)的（ ）
A.子房、子房壁、胚珠
B.子房、胚珠、子房壁
C.子房壁、胚珠、子房
D.胚珠、子房、子房壁
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：
（1）卵細(xì)胞內(nèi)貯存供胚胎發(fā)育用的養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是[] ．
（2）在卵黃上的小白點(diǎn)叫 ， 里面含有細(xì)胞核．
（3）一個(gè)鳥(niǎo)卵細(xì)胞包括三部分，即：[] ， []和[] ．
（4）卵黃外面的[]也含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分，供胚胎發(fā)育的需要．
（5）如果圖中結(jié)構(gòu)[2]色淺而小，說(shuō)明 ．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】血液是反映人體健康狀況的“晴雨表”，通過(guò)對(duì)血液成分的分析，可以了解身體的許多生理狀況．如圖是某成年男性檢查時(shí)的血涂片和化驗(yàn)單，下列說(shuō)法正確的是（ ） 
醫(yī)院檢驗(yàn)科報(bào)告單（部分） | ||
化驗(yàn)項(xiàng)目 | 測(cè)定值 | 正常參考值 |
RBC（紅細(xì)胞） | 3.8×1012個(gè)/L | （4.0～5.5）×1012個(gè)/L |
WBC（白細(xì)胞） | 6.8×109個(gè)/L | （4.0～10）×109個(gè)/L |
Hb（血紅蛋白） | 85g/L | 120～160g/L |
PLT（血小板） | 210×109個(gè)/L | （100～300）×109個(gè)/L |
A.血液由圖中的①②③組成
B.圖中②能吞噬病菌，屬于特異性免疫
C.圖中③有細(xì)胞核，能促進(jìn)止血和加速凝血
D.根據(jù)化驗(yàn)結(jié)果，醫(yī)生建議該男吃一些含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖中A與B兩裝置分別表示種子的呼吸作用和幼苗的光合作用，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）向A中加適量的水，一段時(shí)間后，①種子的呼吸作用（填加強(qiáng)或減弱）；②幼苗的光合作用（填加強(qiáng)或減弱），其原因是 ．
（2）如果將A中的漏斗和玻璃管全堵塞，種子的呼吸作用和幼苗的光合作用均將（填加強(qiáng)或減弱），其原因是
（3）植物的光合作用和呼吸作用相互依存，共同維持了生物圈中二氧化碳和氧的相對(duì)平衡．為使我們生活的環(huán)境空氣永遠(yuǎn)清新，我們?cè)撟鲂┦裁矗空?qǐng)?zhí)岢瞿愕慕ㄗh．
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