【題目】關(guān)于生物多樣性最直觀、最基本的認(rèn)識(shí)是（ ）
A. 生物數(shù)量的多樣性 B. 生物種類(lèi)的多樣性
C. 基因的多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
【答案】B
【解析】生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類(lèi)的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，物種多樣性是指生物種類(lèi)的豐富程度，生物多樣性最直觀、最基本的認(rèn)識(shí)就是生物物種的多樣性，B正確。
提分百分百檢測(cè)卷單元期末測(cè)試卷系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】大災(zāi)之后要防大疫。玉樹(shù)地震后，防化部隊(duì)在災(zāi)區(qū)噴灑了大量消毒液，從預(yù)防傳染病的角度看應(yīng)屬于（ ）
A.控制傳染源
B.切斷傳播途徑
C.保護(hù)易感人群
D.預(yù)防接種
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法正確的是（ ）
A. 一塊農(nóng)田中的農(nóng)作物可看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
B. 過(guò)度放牧?xí)茐牟菰鷳B(tài)系統(tǒng)
C. 沼澤是典型的淡水生態(tài)系統(tǒng)
D. 森林生態(tài)系統(tǒng)是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下面是某家庭成員某些特征的調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)據(jù)此回答有關(guān)問(wèn)題：
特征 | 父 | 母 | 女兒 |
眼瞼的性狀 | 雙眼皮 | 雙眼皮 | 單眼皮 |
有無(wú)耳垂 | 有耳垂 | 無(wú)耳垂 | 無(wú)耳垂 |
舌頭能否卷曲 | 能卷曲 | 能卷曲 | 能卷曲 |
（1）表格中所涉及的單雙眼皮，有無(wú)耳垂等特征，在遺傳學(xué)上稱(chēng)為_________。
（2）父母為雙眼皮，女兒為單眼皮，此現(xiàn)象稱(chēng)為__________，父母的舌頭能卷曲，女兒的舌頭也能卷曲，此現(xiàn)象稱(chēng)為__________。
（3）若控制雙眼皮的基因?yàn)锳，若控制單眼皮的基因?yàn)閍，寫(xiě)出家庭成員控制眼瞼性狀的基因組成，父______，母_______，女兒_________。
（4）這對(duì)夫婦若再生一子，孩子眼瞼的性狀可能是______________________。
（5）有耳垂和無(wú)耳垂構(gòu)成一對(duì)_____________，其中有耳垂是由________基因控制的。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示的瓶子內(nèi)裝有正在萌發(fā)的種子，24小時(shí)后，把點(diǎn)燃的蠟燭放人瓶中，蠟燭熄滅，其原因是 ( )
A. 種子進(jìn)行呼吸作用，消耗了氧氣
B. 種子進(jìn)行蒸騰作用，放出了大量水蒸氣
C. 種子進(jìn)行光合作用，放出了氧氣
D. 種子進(jìn)行呼吸作用，消耗了二氧化碳
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列哪項(xiàng)不是生物多樣性的具體體現(xiàn)（ ）
A. 基因的多樣性 B. 生物數(shù)量的多樣性
C. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D. 生物種類(lèi)的多樣性
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖實(shí)驗(yàn)裝置一中,甲、乙兩瓶中分別裝有等量的萌發(fā)種子和煮熟后冷卻至室溫的種子。在溫暖的地方放置一夜后,運(yùn)用加水排氣法,將瓶中氣體排入裝有澄清石灰水的試管中,發(fā)現(xiàn)甲中石灰水變渾濁,乙中石灰水沒(méi)有變化。
實(shí)驗(yàn)裝置二中,1、2兩支試管分別盛有等量的土壤浸出液和蒸餾水,一段時(shí)間后,比較兩株玉米幼苗的生長(zhǎng)狀況。(注:土壤浸出液是由肥沃的土壤加蒸餾水?dāng)嚢?過(guò)濾后所得到的液體。)
(1)實(shí)驗(yàn)裝置一中甲和乙形成了一組__________實(shí)驗(yàn),所要探究的問(wèn)題是_________?
(2)實(shí)驗(yàn)裝置二中試管_______是實(shí)驗(yàn)組,這組實(shí)驗(yàn)的變量是__________。
(3)根據(jù)裝置二的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你得出的結(jié)論是。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某學(xué)習(xí)小組在探究光對(duì)鼠婦的影響實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，圖中鼠婦數(shù)量為剛放入時(shí)的狀態(tài)．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）該探究實(shí)驗(yàn)中所設(shè)置的變量是_____．
（2）A裝置與B裝置組成_____實(shí)驗(yàn)，其中實(shí)驗(yàn)組是_____裝置．
（3）待實(shí)驗(yàn)裝置中的鼠婦平靜后，每隔1分鐘對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置A和B的鼠婦進(jìn)行計(jì)數(shù)．經(jīng)10分鐘的計(jì)數(shù)后．計(jì)算出裝置A和B中鼠婦數(shù)量的_____值為實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
（4）根據(jù)該實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn)，依據(jù)裝置A與裝置B中10分鐘統(tǒng)計(jì)得出的鼠婦數(shù)量，進(jìn)而得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確？_____（填“正確”或“不正確”）．
（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖中所選用的鼠婦情況．若有錯(cuò)誤請(qǐng)你指出其中的一種并改正，若沒(méi)有錯(cuò)誤請(qǐng)你不予改正．_____．
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