【題目】同種生物的個(gè)體之間只有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。（ ）
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】小華同學(xué)學(xué)習(xí)了細(xì)菌和真菌的知識(shí)后,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)來(lái)探究酵母菌的發(fā)酵過(guò)程是否需要適宜的溫度。具體實(shí)驗(yàn)設(shè)置如下圖所示。3個(gè)小時(shí)后,發(fā)現(xiàn)甲燒瓶上原來(lái)被擠癟了的氣球鼓了起來(lái),乙燒瓶上的氣球并沒(méi)有鼓起來(lái)。分析實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題。
(1)這是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是___。
(2)甲燒瓶上氣球鼓起是因?yàn)樵谶m宜的溫度下,酵母菌把葡萄糖分解產(chǎn)生了_____。
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,小華得出的結(jié)論是_____。
(4)酵母菌在人們的生活中應(yīng)用廣泛,請(qǐng)列舉一例:___。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是人體血液循環(huán)和氣體交換示意圖。①②③④表示心臟的4個(gè)腔，⑤⑥⑦⑧表示血管。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.人體血液循環(huán)可以分為體循環(huán)和肺循環(huán)
B.在③④⑥⑦內(nèi)流動(dòng)的血液是含氧豐富的動(dòng)脈血
C.體循環(huán)可表示為：②→⑤→組織處毛細(xì)血管網(wǎng)→⑦→③
D.③④之間，①②之間有防止血液倒流的動(dòng)脈瓣
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】請(qǐng)回答關(guān)于人體生殖和發(fā)育的問(wèn)題：
（1）有人說(shuō)“試管嬰兒是指嬰兒在試管中誕生”，這種說(shuō)法不完全對(duì)。其實(shí)試管嬰兒是只精子和卵細(xì)胞結(jié)合成________的過(guò)程是在試管中進(jìn)行的，而胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所仍然是________。
（2）胎兒通過(guò)________和母體進(jìn)行物質(zhì)交換。懷孕至第40周左右，胎兒發(fā)育成熟，由母體分娩而出。可見(jiàn)，母親的懷孕過(guò)程不容易。
（3）從A圖的曲線可知，進(jìn)入青春期后，男孩的身高生長(zhǎng)速度________。
（4）從B圖的曲線可知，進(jìn)入青春期后，男性的________和女性的卵巢迅速發(fā)育。
（5）從兩幅曲線圖中可知，女性進(jìn)入青春期的平均年齡比男性來(lái)得________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示某植物體兩種細(xì)胞的形成過(guò)程，①②③表示細(xì)胞不同的生理活動(dòng)，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A. ①②過(guò)程分別表示細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂
B. ②過(guò)程產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體的數(shù)目加倍
C. ③過(guò)程的結(jié)果是形成了不同的組織
D. ③過(guò)程形成的細(xì)胞遺傳物質(zhì)與親代保持一致
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下面圖示中，圖1是“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)材料的處理，圖2是顯微鏡下觀察到的視野圖象；圖3是顯微鏡下觀察到的人血的永久涂片。請(qǐng)據(jù)圖回答。
（1）圖1中濕棉絮包裹在小魚(yú)頭部的鰓蓋和軀干部，在實(shí)驗(yàn)觀察過(guò)程中，應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加_______，目的是為了_______________________________________。通常情況下，使用_____倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況
（2）圖2是顯微鏡下觀察到的小魚(yú)尾鰭血液流動(dòng)的圖象。你認(rèn)為[3]是______血管；[2]是________血管，判斷依據(jù)是_____________。
（3）當(dāng)我們身體內(nèi)有了炎癥，圖3中[ ]____________的數(shù)量會(huì)增多，A是__________，A與C在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是C有________，D的作用是__________________
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】西瓜之所以甘甜可口，主要是因?yàn)槲鞴系模ā 。┲泻写罅康奶欠郑?/span>
A. 細(xì)胞質(zhì) B. 細(xì)胞膜 C. 液泡 D. 細(xì)胞壁
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】蝴蝶的發(fā)育過(guò)程要經(jīng)歷四個(gè)時(shí)期，它們的發(fā)育順序是
A. 受精卵→成蟲(chóng)→幼蟲(chóng)→蛹
B. 受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)
C. 受精卵→蛹→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)
D. 受精卵→蛹→成蟲(chóng)→幼蟲(chóng)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官．根據(jù)心臟的結(jié)構(gòu)圖．回答問(wèn)題．
（1）[②]指的是與右心室相連的血管，該血管的名稱是________．
（2）心臟的四個(gè)腔中，[③]的心壁肌肉較厚，[③]的結(jié)構(gòu)名稱是________．
（3）人體血液循環(huán)可以分為體循環(huán)和肺循環(huán)．體循環(huán)的過(guò)程可表示為：③→①→動(dòng)脈→________→靜脈→上、下腔靜脈→右心房．
（4）流入右心房的血液與[③]內(nèi)的血液相比較，氧氣含量發(fā)生了怎樣的變化？________．
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