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泊菜花籽萌發(fā)除了外部影響外，內(nèi)部因素必須是( )

A．粒大

B．飽滿的

C．胚是完整而且是活的

D．色澤度較好的

試題分析：種子萌發(fā)的條件有環(huán)境條件和自身條件，環(huán)境條件有適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣，自身條件是完整而有活力的胚和供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)，故選C.

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

龍眼是被子植物而不是裸子植物，是因為龍眼種子外包被著（　　）

A．花瓣

B．花柱

C．果皮

D．子房

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

我們蒸饅頭、做面包用的面粉主要來自種子中的（　　）

A．胚軸

B．胚乳

C．子葉

D．胚根

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

植物種子的胚是種子的主要部分，其構成主要包括（　　）

A．胚芽、種皮、胚軸、胚根	B．胚芽、胚乳、胚軸、胚根
C．胚芽、子葉、胚軸、胚根	D．子葉、胚芽、胚根、胚乳

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

被子植物的生命周期包括種子的萌發(fā)、植株的生長發(fā)育、開花、結果、衰老和死亡，對此請分析回答：（10分）。
（1）在春天，花生早播要覆蓋地膜的主要原因是滿足種子萌發(fā)所需要的_____________，大豆播種前要翻耕土壤的主要原因是滿足種子萌發(fā)所需要的______________。
（2）農(nóng)諺“鳥靠樹，魚靠河，莊稼望好靠肥多”，莊稼長得好需要肥料里的______________，這類營養(yǎng)物質(zhì)有多種，如果植株長得矮小瘦弱，葉片發(fā)黃，說明植物缺乏______________。
（3）下圖表示被子植物的受精過程，[3]______________里的[4]______________與來自1的一個[5]______________結合，形成受精卵。受精作用完成后，[2]______________發(fā)育為果皮，3發(fā)育為______________，受精卵發(fā)育為______________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

種子萌發(fā)所需的外界條件是
①充足的光照 ②適當?shù)姆柿?nbsp;③充足的空氣 ④適量的水分 ⑤適宜的溫度

A．①②③④⑤

B．②③④⑤

C．③④⑤

D．④⑤

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

如表是“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設計，請據(jù)表回答：

燒杯編號	種子數(shù)	種子所處的環(huán)境條件
A	50粒	適量的水、25℃
B	50粒	①、25℃
C	50粒	適量的水、4℃

（1）若探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應選擇作對照的兩組燒杯是　   　（填燒杯的編號）．若每組種子數(shù)量都是1粒，你認為是否科學？　  　（選填科學或不科學）．
（2）若A與B對照，探究水分對種子萌發(fā)的影響，表中①處應填的條件是　   　（選填干燥或適量的水）．
（3）預期種子能正常萌發(fā)的是　  　燒杯．若此實驗選擇的是水稻種子，則其萌發(fā)所需營養(yǎng)來自種子的　  　．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

某校生物興趣小組的同學以水稻種子為材料，探究酸雨對種子萌發(fā)有何影響。請你幫他完成這個科學探究過程。(5分)
材料用具：
大小相同的培養(yǎng)皿五只，大小、飽滿程度相同的水稻種子100粒，小紗布10塊，以硫酸為材料分別配制的PH=5、PH=4、PH=3、PH=2(酸性依次增強)的“酸雨”各20毫升等。
方法步驟：
將5只培養(yǎng)皿分別編號為A、B、C、D、E。
在5只培養(yǎng)皿里各鋪一塊小紗布，其上均勻各撒20粒水稻種子，然后再用小紗布蓋好。
向A培養(yǎng)皿中均均勻噴灑清水(PH=7)5毫升，使之剛好將要淹沒種子。
向B、C、D、E四只培養(yǎng)皿中分別噴灑PH=5、PH=4、PH=3、PH=2的“酸雨”。
蓋上培養(yǎng)皿，將它們都放在適于種子萌發(fā)的環(huán)境里。
第④步中向B、C、D、E四只培養(yǎng)皿中加入的“酸雨”應均為多少毫升？_____________
為何要準備水稻種子100粒而不是幾粒？___________
預測結果并得出結論：在實驗結果得出之前，我們可以預測可能的實驗結果并得出相應結論。
預測1：隨著PH值逐漸減小，種子萌發(fā)率逐漸升高，說明酸雨對種子的萌發(fā)具____________________作用。
預測2：________________________________________。
預測3：________________________________________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

同學小王參加了學校生物興趣小組，為了探究水對種子萌發(fā)的影響，做了如下探究。請回答有關問題：
（1）提出問題：
（2）作出假設：
（3）設計實驗：
①取培養(yǎng)皿兩個，分為甲、乙兩個組，在兩個培養(yǎng)皿內(nèi)各鋪一層吸水紙。
②將飽滿的大豆種子40粒（種子都具備萌發(fā)的自身條件），平均放在兩個培養(yǎng)皿內(nèi)。
③甲培養(yǎng)皿放在適溫下，不加水；乙培養(yǎng)皿放在適溫下，加適量水。其它條件都相同且適宜。甲、乙兩組中，對照組是             。
④每天定時觀察，并記錄有關變化情況。
（4）實驗現(xiàn)象：
（5）實驗結論：

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