【題目】種桑養蠶之法是我國古代勞動人民創造的重要技藝。蠶和桑葉細胞共有的結構是
A. 細胞膜、細胞質、細胞核B. 細胞質、細胞核、液泡
C. 細胞膜、細胞質、細胞壁D. 細胞膜、細胞壁、葉綠體
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是張明同學在10倍物鏡下觀察到的影像，若他想看到更完整的字母d影像，應該怎么辦（ ）
A．用40倍物鏡 B．將標本向上移
C．用4倍物鏡 D．將標本向下移
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示人體部分系統之間的聯系．圖中a表示物質，A、B表示生理過程，Ⅰ、Ⅱ表示腎單位的兩種結構．請據圖回答問題．
液體種類 | 部分成分含量（克/100毫升） | ||
葡萄糖 | 尿素 | 蛋白質 | |
X | 0.10 | 0.03 | 0.03 |
Y | 0.00 | 1.80 | 0.00 |
Z | 0.10 | 0.03 | 8.00 |
（1）若a為米飯中的淀粉消化后的產物，則a是__，它進入細胞后在__內被氧化分解，為生命活動提供__．
（2）醫生在檢查病人的尿液時發現了較多的紅細胞，如果該病人患有腎病，則可能是圖中過程[]__發生異常所致．
（3）取某健康人腎動脈、腎小囊和腎小管中的液體進行分析，得到如表所示數據．據表分析可知，X液體取自圖中__所示結構．Y液體取自圖中__所示結構．
（4）人體的排泄器官除了腎臟，還有__和__．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】將水稻、鯽魚、海帶歸為一類，把松、麻雀、蠅歸為另一類．這種分類的依據是（ ）
A．按照生物的形態結構 B．按照生物的生活環境
C．按照生物的用途 D．按照生物的數量
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】細胞分化是指下列哪一過程（ ）
A. 細胞體積增大 B. 細胞之間相互連接
C. 細胞恢復分裂能力 D. 細胞的形態、結構、生理功能向特定的方向發展
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某實驗小組的同學為了探究洗手前后手上細菌數量變化的情況，設計了如下實驗：
步驟一：取三個裝有等量牛肉汁培養基的培養皿，分別標記為①、②、③號。將三個培養皿高溫滅菌，冷卻至常溫。
步驟二：洗手前，分別在①號和②號培養皿的培養基上按下手印，洗手后在③號培養皿的培養基上按下手印（處理如下圖所示）。加蓋封好。
步驟三：將①號培養皿放在冰箱中培養，②號和③號培養皿同時放置在恒溫箱中培養，每天觀察并做好記錄。請據圖分析回答：
（1）為了探究洗手前后手上細菌數量變化的情況，應選擇________號和③號培養皿作為一組對照實驗。
（2）一段時間后，②號培養皿中出現的細菌菌落明顯多于①號培養皿，說明影響細菌生長繁殖的因素之一是_____________。
（3）興趣小組的同學挑取少量細菌的菌落，制作玻片標本在顯微鏡下觀察。與酵母菌相比，兩者在結構上的主要區別是_____。
（4）下列關于細菌的說法中,正確的是 （_______）
A.細菌有成形的細胞核B.細菌是原核生物C.細菌對人類都有害D.細菌都營寄生生活
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖甲中葉片的主脈被切斷，圖乙中葉片上貼上錫箔，在陽光下照射4小時后，經脫色并用碘液處理，A部分呈棕褐色，B部分呈藍色，錫箔的位置C不呈藍色，以上實驗能夠證明（ ）
A. 光合作用需要水和二氧化碳 B. 光合作用需要葉綠素和陽光
C. 光合作用需要水和陽光 D. 光合作用需要水和葉綠素
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