Question

【題目】如圖表示A果樹繁殖后代的過程。

（1）C是_____（填結構名稱）；D表示的生理過程是_____；F是種子，它是由D中的_____（填序號）發育而來的，F中的_____是新植物體的幼體。

（2）蜜蜂群體成員有明確分工，比如圖中負責采蜜的是工蜂，可見，蜜蜂具有_____行為。

（3）果園主人反對在果園放養蜜蜂，認為會導致果樹減產。請解釋這種觀點是否正確？_____。

Answer 1

【答案】雌蕊 受精 ① 胚 社會 通過蜜蜂的傳粉，提高了授粉效率，使果樹掛果率明顯提高，所以果園主人反對在果園放養蜜蜂，認為會導致果樹減產的說法是不正確的

【解析】

果樹的生命史包括種子的萌發、植株的生長、開花、結果這幾個過程，圖中A是植物體，B是花，B→C的過程是傳粉的過程，D是受精過程，D→E形成種子，F→A由種子發育成植物體。

（1）C是雌蕊（填結構名稱）；D表示精子與卵細胞結合的過程，即受精；F是種子，它是由 D中的 ①胚珠發育而來的，F種子的主要部分是胚，胚是新植物體的幼體，是種子的主要部分；

（2）具有社會行為的動物，群體內部往往形成一定組織；成員之間有明確分工；有的還形成等級。所以蜜蜂群體成員有明確分工，比如圖中負責采蜜的是工蜂，可見，蜜蜂具有社會行為；

（3）此果樹是蟲媒花，主要依靠昆蟲傳粉，果園放養蜜蜂，蜜蜂不但可以采蜜，在采蜜的同時把身體粘附的花粉帶到了另一朵花的柱頭上，為花粉傳播起到了關鍵作用。通過蜜蜂的傳粉，提高了授粉效率，使果樹掛果率明顯提高；所以果園主人反對在果園放養蜜蜂，認為會導致果樹減產的說法是不正確的。