【題目】在人體血液中細胞數目最多，具有運輸氧氣功能的是（ ）
A．血小板 B．白細胞 C．紅細胞 D．神經細胞
全程金卷系列答案
快樂5加2金卷系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在觀察蝸牛的生物特征時，當用書本遮在爬行的蝸牛上面，使它的一半身體處于陰影時，蝸牛會往陰影處移動。該實驗說明蝸牛具有的生物基本特征是（ �。�
A. 能運動 B. 有視覺 C. 對外界刺激有反應 D. 能生長
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】據圖回答有關問題．
（1）讀圖，填出各部分名稱：②___，③___，④___，⑥___，⑦___。
（2）關節對運動的意義是：在運動中起到___的作用。
（3）屈肘時（圖甲）肱二頭肌___，肱三頭肌___。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】上圖是兔和狼的牙齒分化示意圖，據圖回答：
（1） 是兔的牙齒， 是狼的牙齒。
（2）寫出圖中數碼所示的名稱：1 2 3
（3）牙齒分化不同主要原因是環境因素不同，兔和狼分別是 食動物和 食動物
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是表示哺乳動物骨、肌肉和關節的模式圖，有關敘述不正確的是（ �。�
A. 骨骼肌的兩端分別附著在同一塊骨上
B. 骨骼肌由中間的肌腹和兩端的肌腱組成
C. 骨骼肌受到刺激，牽動骨繞關節活動
D. 運動系統主要由骨、關節和骨骼肌組成
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是生態系統中物質循環示意圖，請根據圖回答問題，并將正確答案的序號填在后面的橫線上。
(1)圖中完成過程①的生物甲是 （______）。
A．植物 B．動物 C．人 D．細菌和真菌
(2)圖中物質乙和丙分別是 （______），
A．乙是二氧化碳，丙是二氧化碳
B．乙是二氧化碳，丙是氧氣
C．乙是氧氣，丙是二氧化碳
D．乙是氧氣，丙是氧氣
(3)把一條死小魚深埋在一棵大樹的跟旁，過了好長一段時間以后，小魚不見了，其原因是（______）
A．被土壤分解了 B．被圖中的樹分解了 C．被圖中的動物分解了 D．被圖中的甲分解了
(4)既能與動植物共生，又能使動植物和人患病的是_______。
A．甲B．乙C．丙D．甲和丙
(5)對動物能促進生態系統的物質循環的理解，下列不正確的是_______
A．動物的遺體或糞便經過分解者的分解后，能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等可以被生產者利用的物質
B．如果沒有動物，有機物被分解利用的過程會受到影響
C．動物作為生產者，直接或間接以植物為食，使有機物被利用
D．動物攝取的有機物，有的參與構成動物的身體，有的被分解釋放能量，供生命活動需要，同時產生可供生產者利用的物質。
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