【題目】構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的分解者主要是指（ ）
A．細菌、真菌等腐生性微生物 B．以動物殘體為食的生物
C．細菌、真菌等寄生性微生物 D．所有微生物
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】據(jù)人口普查統(tǒng)計，我國近十年出生人口性別比出現(xiàn)失調(diào)，即男性多于女性，下列有關(guān)說法不正確的是（ ）
A.生男生女責任全在女方
B.正常情況下生男生女機會均等
C.人的性別由性染色體決定
D.性別比失調(diào)會影響社會穩(wěn)定
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】先將一密閉透明的實驗裝置（圖甲）于晴天的晚上22時置于室外，并進行24小時的氣體分析測定，得出氣體含量變化曲線（圖乙），該氣體是（ ）
A.氧氣
B.二氧化碳
C.水蒸氣
D.氮氣
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】已知果蠅的體細胞有4對染色體，雄果蠅的性染色體為XY，雌果蠅的性染色體為XX，雄果蠅體細胞中的全部染色體可表示為3對+XY，雌果蠅體細胞中的全部染色體可表示為3對+XX．就性染色體來說，雄果蠅產(chǎn)生的精子有種類型，卵細胞的全部染色體可表示為 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】入春以來，一種叫H7N9新亞型禽流感病毒，不僅給我國養(yǎng)禽業(yè)帶來巨大災(zāi)難，而且該病毒能使人致病、致死．各地由于防控措施得力，已控制了H7N9的進一步蔓延．請據(jù)此回答：
（1）不少地方焚燒或活埋病雞，此措施屬于 ．
（2）H7N9疫苗尚未研究成功．某地現(xiàn)有一批H1N1禽流感疫苗，該地能否用H1N1疫苗來預(yù)防H7N9禽流感呢？請你幫忙完善如下實驗方案．
【實驗步驟】
①取健康小白鼠若干只，平均分為兩組，如圖所示：
在甲組體內(nèi)注射；乙組不做任何處理，作為對照．
②一段時間后，分別給兩組小白鼠注射等量的感染H7N9的活禽提取液，然后觀察兩組小白鼠健康狀況．
【預(yù)測結(jié)果】
甲組小白鼠 ， 乙組小白鼠 ． （填患病或不患病）
【實驗結(jié)論】
H1N1疫苗不能預(yù)防H7N9禽流感．其原因是注射H1N1疫苗獲得的免疫屬免疫．
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