【題目】中華鱘是一種珍稀的魚類，下列屬于中華鱘與水中生活相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.鰓和鰭
B.鰓和足
C.肺和翼
D.肺和鰭
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】與動物細(xì)胞相比，植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列各項(xiàng)中，不屬于昆蟲細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)的是（ ）
A.細(xì)胞核
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞壁
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】紅綠色盲是一種X染色體上隱性基因控制的遺傳病。現(xiàn)有一對表現(xiàn)型均正常的夫婦，妻子是致病基因的攜帶者。那么該對夫婦生一個患紅綠色盲的女兒的概率為（ ）
A. 0B. 1/4C. 1/2D. 1
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】從一個小小的細(xì)胞到呱呱墜地的嬰兒，生命給了我們太多的驚奇和感動。下圖是受精及胚胎發(fā)育過程，有關(guān)敘述正確的是（ ）
A. ①表示受精過程，形成的受精卵是人體發(fā)育的起點(diǎn)
B. ②～③表示細(xì)胞分裂過程，是在子宮內(nèi)完成的
C. ④是臍帶，是胎兒與母體之間進(jìn)行物質(zhì)交換的場所
D. 胎兒的性別形成于懷孕的那一刻，與精子中的染色體種類有關(guān)
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【題目】下圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，根據(jù)其幼苗細(xì)胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線（甲和乙），有關(guān)敘述不正確的是（ ）
A.表示其幼苗細(xì)胞干重變化的曲線是乙
B.曲線甲中A→B變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分
C.曲線乙中A→C變化的主要原因是種子萌發(fā)過程中，呼吸作用消耗了大量有機(jī)物
D.曲線乙中C點(diǎn)后曲線上升的原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分，使幼苗細(xì)胞鮮重增加
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【題目】在探究“口腔對淀粉的消化作用”時，某興趣小組同學(xué)展開了積極的討論，請分析回答：
（1）某同學(xué)提出了實(shí)驗(yàn)的初步設(shè)想，經(jīng)過討論和交流，小組最終確定了如下實(shí)驗(yàn)方案：取新鮮且大小相同的饅頭三小塊和 3 支相同的試管，按如圖所示的方法處理后，同時放入 37℃的溫水中 10 分鐘。
①選用 1 號和 2 號試管作對照實(shí)驗(yàn)時，是為了探究_____對淀粉的消化作用。
②取出 3 支試管，分別滴加 2 滴碘液并搖勻，理想的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 1 號試管無顏色變化,其原因是_____。如果 1 號試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果， 呈現(xiàn)淺藍(lán)色，可能的原因是________（寫出一種即可）。
（2）把試管放入 37℃水浴的目的是_____________。
（3）選用1 號和 3 號試管作對照實(shí)驗(yàn)，變量是______________。
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【題目】番茄是我們餐桌上常見的蔬菜，下圖是番茄生長發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）根據(jù)圖中1的花蕊可以看出番茄的花是______，1～2表示的生理過程是______。
（2）圖中的[______]______將來能發(fā)育成果實(shí)，[______]______將來能發(fā)育成種子。受精過程中，卵細(xì)胞與來自花粉管中的精子結(jié)合形成的受精卵，發(fā)育成______，這種生殖方式屬于______。
（3）若番茄果實(shí)的紅色和黃色是一對相對性狀，結(jié)紅色果的植株與結(jié)黃色果的植株雜交，后代都結(jié)紅色果，說明______是顯性性狀。
（4）不同品種的番茄所結(jié)果實(shí)在形態(tài)、大小和口味上存在一定的差異，這是由遺傳物質(zhì)變化引起的______變異。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】從某成年人的膳食情況看，攝入的能量少于身體消耗的能量，可推斷此人的身體會（ ）
A. 正常 B. 逐漸發(fā)胖 C. 逐漸消瘦 D. 逐漸長高
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