【題目】老張因?yàn)槲脒^多的細(xì)顆粒物，引發(fā)支氣管炎去醫(yī)院就診，通過血液檢查會(huì)發(fā)現(xiàn)他（ ）。
A．紅細(xì)胞數(shù)量高于正常值 B．白細(xì)胞數(shù)量高于正常值
C．紅細(xì)胞數(shù)量低于正常值 D．白細(xì)胞數(shù)量低于正常值
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】長期在平原地區(qū)生活的健康人，到西藏高原的最初幾天里，血液中數(shù)量會(huì)明顯增多的細(xì)胞是（ ）
A. 紅細(xì)胞
B. 白細(xì)胞
C. 血小板
D. 淋巴細(xì)胞
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】動(dòng)物之所以能夠奔跑、跳躍，活動(dòng)自如，與關(guān)節(jié)有密切的關(guān)系，關(guān)節(jié)是能活動(dòng)的骨連結(jié)。請(qǐng)根據(jù)所給的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，回答下列問題。
（1）把兩塊骨牢固聯(lián)系在一起的是_____。（填名稱）
（2）小明在大笑時(shí)，上下頜突然不能合攏，醫(yī)生說這是脫臼。脫臼是指_____從_____里滑脫出來。（填標(biāo)號(hào)）
（3）骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)_____繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體的相應(yīng)部位就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。
（4）關(guān)節(jié)在動(dòng)物運(yùn)動(dòng)中所起的作用相當(dāng)于_____。
A．連接 B．支點(diǎn) C．保護(hù) D．杠桿
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在一個(gè)無菌培養(yǎng)皿中裝入細(xì)菌培養(yǎng)基，然后把細(xì)菌接種到培養(yǎng)基上，再在甲處貼一塊浸有較低濃度青霉素的濾紙片，在乙處貼一塊浸有蒸餾水的濾紙片．將裝置放在適宜條件下培養(yǎng)，預(yù)測(cè)其結(jié)果應(yīng)是（ ）
A. 甲處紙片周圍出現(xiàn)清晰區(qū)域，培養(yǎng)基其他部分沒有清晰區(qū)域
B. 乙處紙片周圍出現(xiàn)清晰區(qū)域，培養(yǎng)基其他部分沒有清晰區(qū)域
C. 甲、乙兩處紙片周圍出現(xiàn)清晰區(qū)域，培養(yǎng)基其他部分沒有清晰區(qū)域
D. 甲、乙兩處紙片周圍沒有清晰區(qū)域，培養(yǎng)基其他部分為清晰區(qū)域
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列各項(xiàng)中，哪一項(xiàng)不包含生命現(xiàn)象（ ）。
A. 春眠不覺曉 B. 處處聞啼鳥 C. 夜來風(fēng)雨聲 D. 花落知多少
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是植物葉片的生理活動(dòng)示意圖，圖①②③④分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）光合作用是在葉肉細(xì)胞的 中進(jìn)行的。若此圖表示植物在適宜光照下光合作用的過程示意圖，則②和④分別代表 、
（2）若此圖表示植物在暗處時(shí)呼吸作用示意圖，則②代表 ，它可以使澄清石灰水
（3）寫出呼吸作用過程的反應(yīng)表達(dá)式
（4）在蒸騰作用過程中，②代表的物質(zhì)是 ，它是通過葉表皮的 擴(kuò)散到外界空氣中。
（5）根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能的特點(diǎn)，可以判斷葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生物環(huán)保小組自制了“蚯蚓垃圾處理箱”，利用蚯蚓處理果皮、菜葉等廚余垃圾。觀察中發(fā)現(xiàn)，冬季，十幾條蚯蚓將50g的垃圾完全分解，需要15天的時(shí)間。春季，這些蚯蚓分解相同重量的垃圾，只需要2～3天。混有蚓糞的土壤，更適宜養(yǎng)花。以下敘述不正確的是（ ）
A. 溫度可以影響蚯蚓的生命活動(dòng)
B. 空氣不影響蚯蚓的生命活動(dòng)
C. 蚯蚓以廚余垃圾中的有機(jī)物為食
D. 蚯蚓的活動(dòng)可以改變土壤環(huán)境
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