【題目】人體產生卵細胞的器官和受精卵形成的場所分別是
A. 卵巢和輸卵管 B. 睪丸和輸卵管
C. 卵巢和子宮 D. 附睪和輸卵管
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【題目】如圖是張莉同學設計的一種食物保存方法．把食物充分加熱后冷涼，放在盆A中，用盆B倒扣上，再在盆A中加入適量清水，食物可保存2～3天．下列敘述不合理的是（ ）
A.對食物加熱的目的是殺死食物中的微生物
B.該保存方法和冰箱貯存食物的原理相同
C.加清水主要是為了阻止空氣中微生物的進入
D.引起食物腐敗的原因是微生物的大量繁殖
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【題目】生物既能適應環境，也能影響環境。下列反映生物影響環境的描述是
A. 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開
B. 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知
C. 千里之堤，潰于蟻穴
D. 螳螂捕蟬，黃雀在后
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【題目】如圖為某些微小生物的形態圖，請據圖回答下列問題：
（1）圖片中不具有細胞結構的微生物是[] ， 它的結構組成是 ．
（2）在釀酒、做面包和蒸饅頭時離不開[] ， 圖中的（填字母）和它的細胞結構基本相似．
（3）A與C相比，在細胞結構上的主要不同點是A的細胞內沒有 ． A、C與植物細胞相比，在細胞結構上的主要不同點是A、C的細胞內沒有 ．
（4）在外界條件適宜的情況下，A、D的繁殖方式分別是、 ． 而B只能寄生在活細胞里，依靠的遺傳信息，利用細胞物質制造新病毒．
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【題目】抗生素能有效地殺死細菌，事實果真如此嗎？對此，某學習小組的同學進行了青霉素殺菌作用的實驗，他們的實驗步驟及觀察結果如下：
①實驗步驟：把幾滴土壤細菌培養液加在培養皿的營養瓊脂上，然后把一些小圓紙片浸在不同濃度的青霉素中，再放在培養皿的營養瓊脂表面，另外兩片浸了蒸餾水的圓紙片也放在培養皿的營養瓊脂表面（見圖）．把培養皿蓋上蓋．放在37℃的恒溫箱內一天．
②實驗現象：一天后取出培養皿，實驗現象如圖所示．請分析回答：
（1）把幾滴土壤細菌培養液加在培養皿的營養瓊脂上，這個步驟是細菌、真菌培養方法中的 ．
（2）將培養皿放在37℃的恒溫箱內一天，溫度設定在37℃的目的是 ．
（3）浸有蒸餾水的兩個圓紙片周圍沒有出現清晰區，它們在實驗中起作用．浸有不同濃度青霉素的圓紙片周圍都出現沒有細菌菌落的清晰區，這一現象說明： ， 其中清晰區越大，表明圓紙片浸有的青霉素濃度 ．
（4）觀察實驗現象時，看到的細菌菌落的形態特點是：菌落比較小，表面 ． 每個菌落是由個細菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體．
（5）實驗前要將培養皿、營養瓊脂、圓紙片等各種器具進行高溫滅菌，這樣做的目的是 ．
（6）營養瓊脂煮沸后膠化為固態物質用來培養細菌，這些固態物質叫做 ．
（7）青霉素是由青霉產生的物質，這種生物與細菌在細胞結構上的主要不同點是： ．
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【題目】如圖是肌肉的協作關系示意圖，請根據圖分析回答下列問題：
（1）一塊骨骼肌是由①和②肌腹組成．
（2）圖中顯示的骨與骨之間的連接是關節．關節頭從關節窩中脫出叫 ．
（3）該圖表示屈肘運動時肱二頭肌處于狀態，③處于舒張狀態．
（4）2016年里約奧運會中國女排獲得了冠軍，場面氣勢恢宏，在比賽中骨骼肌受到傳來的刺激而收縮，再牽動繞著關節活動，它需要能量的供應，還需要系統、呼吸系統、消化系統等系統的配合．
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【題目】一個密閉的保溫裝置中裝有正在萌發的種子，每隔一段時間測定其裝置內的溫度和氧氣含量，并將結果繪制成曲線．如果橫軸表示時間，縱軸表示溫度和氧氣含量，圖中能夠正確反映氧氣含量（甲）和溫度（乙）隨時間變化的是（ ）
A.
B.
C.
D.
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