【題目】醫(yī)學(xué)臨床上的“植物人”通常是指在腦部受傷后只有呼吸和心跳、沒(méi)有意識(shí)或意識(shí)朦
朧、不能自主活動(dòng)的病人。該類病患腦部可能沒(méi)有受到損傷的部位是
A．大腦 B．小腦 C．腦干 D．大腦皮層
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列對(duì)動(dòng)物行為的敘述正確的是（ ）
A. 動(dòng)物的行為從獲得途徑上劃分，可以分為先天性行為和社會(huì)行為
B. 動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為一旦形成，就不會(huì)改變
C. 動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，適應(yīng)環(huán)境的能力越強(qiáng)
D. 蝸牛爬過(guò)留下痕跡是動(dòng)物的社會(huì)行為
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖中①②③④⑤分別表示五種不同的生物，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）
A. ①是酵母菌，②是細(xì)菌，③是病毒，④是草履蟲(chóng)，⑤是衣藻
B. 有細(xì)胞壁的是①②⑤；有成形細(xì)胞核的是①②④⑤；無(wú)細(xì)胞膜的是③
C. 有莢膜的是②；有葉綠體的是⑤；有伸縮泡的是④；有纖毛的是④
D. ⑤是自養(yǎng)生活，①②③④是異養(yǎng)生活
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在200米以下的深海中，一般找不到綠色植物，主要原因是（ ）
A. 海水壓力太大
B. 深海溫度太低
C. 200米以下深海處，無(wú)陽(yáng)光
D. 以上都不是
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察洋蔥根尖細(xì)胞的四個(gè)視野。在下列關(guān)于結(jié)構(gòu)名稱與功能的表述中，說(shuō)法不正確的是
A. ①區(qū)域的細(xì)胞出現(xiàn)了液泡，是細(xì)胞伸長(zhǎng)最快的部位
B. ②區(qū)域表皮細(xì)胞向外凸起形成根毛，是吸收無(wú)機(jī)物最活躍的部位
C. ③區(qū)域沒(méi)有分裂能力，但能對(duì)根尖起到保護(hù)作用
D. ④區(qū)域不但具有分裂增生能力，還能吸收少量的水分和無(wú)機(jī)鹽
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)圖①一③分析，下列說(shuō)法正確的是（ ）
①圖①是人體平靜呼吸時(shí)，肺容量變化示意圖，圖中c→d段表示呼氣過(guò)程，膈肌舒張
②當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到圖②中b 點(diǎn)時(shí)，植物開(kāi)始進(jìn)行光合作用
③當(dāng)環(huán)境溫度降低時(shí)，圖②中的a點(diǎn)下移
④圖③表示菜豆種子萌發(fā)及幼苗長(zhǎng)成植物體過(guò)程中，有機(jī)物含量變化．
A. ①和② B. ②和③ C. ①和④ D. ①和③
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A. 該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈
B. 圖中最高等的動(dòng)物是貓頭鷹
C. 不同食物鏈中，貓頭鷹的營(yíng)養(yǎng)級(jí)不同
D. 若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬汞污染，則圖中蛇體內(nèi)汞的含量最高
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