【題目】下列結構中，不與食物直接接觸的是（ ）
A.口腔
B.肝臟
C.食道
D.咽
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列各圖表示的是一些植物的繁殖方式，請據圖回答：
（1）A、B、C所示的生殖方式都屬于同一種的生殖方式，原因是__________，該生殖方式的優點是______________________、_______________．
（2）圖C的生殖方式，確切地講叫_____，能否成活的關鍵是_________________是否緊密地結合在一起．
（3）進行圖A的生殖方式時，上方的切口需_____，目的是__________________
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【題目】某同學探究了“饅頭在口腔中的變化”， 其操作過程如下表所示。
請你回答下列問題：
（1）實驗裝置為什么要放入37°C溫水中處理？___。
（2）通過1號和2號試管的對照實驗，可以證明___對淀粉具有消化作用。1號試管的現象是___。
（3）研究性學習小組的同學在上述實驗方案的基礎上，想進一步探究“溫度對唾液淀粉酶消化作用的影響”，以1號管的條件為依據，又設置了4號試管放在0℃的水中，請你判斷4號試管滴加碘液后的實驗現象是__，實驗結論是_____。
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【題目】下圖是心臟結構示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）圖中②內流_________ 血（選填“動脈或靜脈”）。
（2）圖中④內流的血液含氧較________ 。
（3）將血液由心臟輸送到肺部毛細血管網的血管是________（選填“肺動脈或肺靜脈”）。
（4）圖中②與左心室之間、④與右心房之間以及心室和動脈之間都存在___________ ，使血液向一個方向流動而不會倒流。用箭頭表示出圖中②、⑤及左心室這三個結構中血液流動的方向：____________________________ 。
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【題目】以下是幾種微生物的形態結構圖，請據圖回答有關問題：
（1）甲、乙、丁共有的細胞結構為__________________________________，甲乙細胞結構的主要區別是__________________________________
（2）丙、戊都是病毒，它們結構簡單，病毒只能寄生在活細胞中，戊是專門寄生在_____（填代碼）細胞中的病毒，也叫噬菌體．
（3）放在桌子上的橘子會腐爛長毛，這是由圖中的____引起的，原因是__________________________________
（4）丁在某些情況下可以產生用于治病的物質___________，如果是丙侵入人體或動物體容易引起人和動物患病，就不能用此物質來治療，原因是__________________________________
（5）甲乙兩種生物正在進行的生理過程分別為_____________________，戊能夠產生繁殖新個體的重要結構是______________。
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【題目】如圖為模擬膈肌運動的示意圖，下列敘述正確的是（ ）
A. 甲圖演示吸氣，膈肌收縮
B. 乙圖演示吸氣，膈肌舒張
C. 甲圖演示呼氣，膈肌舒張
D. 乙圖演示呼氣，膈肌收縮
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【題目】下圖是大豆種子在萌發成幼苗的過程中，根據其幼苗細胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線(甲和乙)，有關敘述不正確的是
A．表示其幼苗細胞干重變化的曲線是乙
B．曲線甲中a→b變化的主要原因是種子萌發吸收了大量的水分
C．曲線乙中a→c變化的主要原因是種子萌發過程中，呼吸作用消耗了大量有機物
D．曲線乙中c點后曲線上升的原因是種子萌發吸收了大量的水分，使幼苗細胞鮮重增加
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【題目】血液是反映人體健康狀況的“晴雨表”，通過對血液成分的分析，可以了解身體的許多生理狀況。下圖是小明檢查時的血涂片示意圖和化驗單，有關說法正確的是
醫院檢驗科報告單（部分） | ||
化驗項目 | 測定值 | 正常參考值 |
RBC （紅細胞） | 3.8×1012個/L | （4.0～5.5）×1012個/L |
WBC （白細胞） | 6.8×109個/L | （4.0～10）×109個/L |
Hb （血紅蛋白） | 85g/L | 120～160g/L |
PLT （血小板） | 210×109個/L | （100～300）×109個/L |
A. 血液由圖中的①②④組成
B. 圖中①能吞噬病菌，不含細胞核
C. 圖中④有細胞核，能促進止血和加速凝血
D. 根據小明的化驗結果，醫生建議他多吃一些含鐵和蛋白質豐富的食物
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