【題目】下列屬于我國珍稀的爬行動物的是
A. 大熊貓
B. 揚子鱷
C. 褐馬雞
D. 扭角羚
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是某種樹葉的外形圖，圖中①、②、③、④分別代表不同的物質，箭頭表示物質進出的方向，請據圖回答下列問題：
（1）若此圖為光合作用示意圖，則①、②、③、④分別是：① ② ③ ④
（2）若此圖為呼吸作用示意圖，則①、②分別是：① ② ．
（3）若此圖為蒸騰作用示意圖，則圖中數字②所指物質是 。
（4）以上三種生理活動，綠色植物在白天進行的有 種，夜晚進行的有 種。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為探究環境因素對蚯蚓生活的影響，有同學設計了下面的實驗：取兩個大小一樣的瓶子，貼上甲、乙標簽。在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放入經烘干的肥沃土壤，然后在甲、乙兩瓶中同時放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓（如下圖所示）。根據實驗回答下列問題。
（1）哪一瓶中的蚯蚓蠕動逐漸減弱，一段時間后就不動了？________。
（2）這一實驗說明環境中的哪一個因素影響蚯蚓的生活？________
（3）蚯蚓的呼吸依靠________來完成。
（4）在本實驗中設置乙瓶的作用是________。
（5）請仿照上述實驗，設計一個說明土壤中農藥對蚯蚓的生存有影響的實驗：
________________________________________________________________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為人體腎單位示意圖。請根據圖示回答下列問題。
(1)圖中表示腎小球的是______________；表示腎小管的是_____________。（填序號）
(2)腎小體由圖中的____________組成（填序號）。
(3)尿液形成過程包括發生于圖中的 ________部位的濾過和發生于圖中的 ______部位的__________二個連續過程。
(4)在泌尿系統中,___________ 有暫時貯存尿液的作用。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生物與非生物最本質的區別是：（ ）
A．生物能動，非生物不能動
B．生物能長大，非生物不能長大
C．生物有生命，非生物沒有生命
D．生物對環境有反應，非生物沒有
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