【題目】慶云最值得去16個景點你知道嗎？我們慶云大力發展旅游經濟自然離不開：千年神木唐棗樹，下列有關棗花發育成唐棗的敘述，正確的是（ ）
A. 結出唐棗必須經歷的過程為開花和授粉
B. 果肉中的酸味和甜味物質主要存在于細胞中的液泡內
C. 不需要經歷雙受精的過程
D. 子房壁形成種皮，胚珠形成種子
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【題目】觀察鯽魚形態圖，思考分析，嘗試完成下列問題：鯽魚有許多適于水中生活的形態結構特征：
（1）鯽魚的體表有________覆蓋。
（2）鯽魚身體的兩側有[________]________，可以感知水流的方向。
（3）鯽魚游泳主要依靠________完成。
（4）“魚兒離不開水”，這是因為魚用________呼吸。
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【題目】家鴿的雙重呼吸是指（ ）
A. 肺和氣囊中都能進行氣體交換
B. 肺和氣管能進行呼吸
C. 只有吸氣時肺內才能進行氣體交換
D. 在吸氣和呼氣時，肺內都進行氣體交換
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【題目】下圖為某地質考察隊的科研人員在A，B，C三個不同的地層內挖掘出許多化石。在A層中有恐龍蛋、始祖鳥、龜等化石；在B層中發現了始祖鳥、馬、劍齒虎、犀牛（這四種均屬于哺乳動物）等化石；在C層發掘出了三葉蟲、烏賊、珊瑚等化石。
據此回答：
（1）這些地層按地質年代排列，由遠到近的排列順序是________、________、________。
（2）這三個地層中進化最高等的動物類群是________動物。
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【題目】櫻桃果實上市后人們出現的反射活動中，屬于簡單反射的是（ ）
A.聽說“櫻桃”分泌唾液
B.看到櫻桃果分泌唾液
C.吃著櫻桃果分泌唾液
D.看到“櫻桃”兩字分泌唾液
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【題目】圖1是某生態系統碳循環和能量流動示意圖，圖2是該生態系統中某些生物的相對數量關系示意圖。請據圖分析回答：
（1）此生態系統中最基本、最關鍵的生物成分是圖1中的[]_____。[D]所代的生物成分是__________。
（2）圖1中能通過呼吸作用分解有機物、釋放能量的生物是_______（填字母）。
（3）生態系統中能量輸入、傳遞和散失的過程是生態系統的能量流動。生態系統能量流動的特點是單向流動、________。
（4）如果此生態系統遭到重金屬污染，則體內重金屬含量最高的生物是圖1中的____（填字母）。
（5）如圖2表示圖1中A、B、C三種生物某一時段的相對數量關系，則甲對應的是圖1中的____。若乙大量減少，則甲的數量變化是_______。
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【題目】閱讀材料和學習的生物知識回答問題：
材料一：蚜蟲，又稱膩蟲、蜜蟲，是一類植食性昆蟲。在春季和夏季，蚜蟲群中大多數或全部為雌性。這時，雌性蚜蟲所產的卵不經過受精也能發育形成胚胎，經過4天左右若蟲即可發育為成蟲，成蟲在適合的溫度下一天就可以產生10多只若蟲，可持續繁殖2﹣3個月。因此一只雌蟲在春季孵化后可以產生數以億計的蚜蟲。到了秋季，光照周期和溫度發生變化，食物數量減少，在蚜蟲體內調控機制的作用下，雌性蚜蟲開始產出雄性若蟲。雄性和雌性進行交尾后產卵。這些卵在度過冬季后，可以孵化出帶翅膀或不帶翅膀的若蟲。其中，帶翅膀的若蟲可遷飛到新的植物（常常為不同類型植物）上開始繁殖新的種群。
材料二：生物界有許多奇妙的現象值得我們去探索。某社團同學選取了多種生物，對其生殖和發育的有關知識進行了探索。
（1）春、夏兩季，蚜蟲進行_____生殖，在秋季，蚜蟲進行_____生殖。
（2）有翅蚜蟲若蟲，具有遷飛能力。這種現象對蚜蟲個體生存的意義是_____。
（3）影響蚜蟲出現多樣的生殖方式和胚胎發育類型的有_____因素。
（4）材料二圖甲中的M表示為三種動物生殖發育過程中的相似之處，則M為_____。
a．有性生殖 b．無性生殖 c．體內受精 d．體外受精 e．胎生 f．卵生
（5）材料二圖乙是鳥卵結構示意圖，能發育成雛鳥的結構是[ ]_____。
（6）材料二丙圖中新生命與母體是通過_____（填寫圖中代號）進行物質交換的。
（7）“進化樹”又稱“系統樹”、“譜系樹”，簡單的表示了生物的進化歷程。在進化樹上每個分支的頂端代表一物種。兩個分支相交處為節點，每個節點代表各分支的共同祖先，請你根據“螳螂、家鴿、蛇、蝴蝶、蟾蜍及人”的進化關系，將“家鴿、蝴蝶、蟾蜍”填寫在圖丁的相應序號的位置上。①是_____，③是_____。
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【題目】為探究影響光合作用強度的因素，將同一品種玉米苗置于25℃條件下培養，實驗結果如圖所示。下列敘述，不正確的是
A. 影響光合作用的因素光照強度和土壤含水量
B. D點比B點CO2吸收量高原因是光照強度大
C. 實驗結果表明，在他40%—60% 土壤含水量為條件下施肥效果明顯
D. 制約C點時光合作用強度的因素主要是土壤含水量
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