科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為某同學在顯微鏡下觀察到的血涂片的視野的一部分，據圖回答問題：
（1）具有止血和加速凝血作用的是[ ]_________；有輸送氧和部分二氧化碳作用的是[ ]_________。血細胞中數量最多的是[ ]___________。
（2）B是_________，有運載______________和輸送營養物質和___________ 作用。
（3）患急性炎癥時數目增多的是[ ]_____________ 。
（4）A和C在結構上的區別是有無____________ 。
（5）血液之所以呈紅色，是因為血液中[ ]_____________中的_____________呈紅色。
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【題目】某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動，設計了以下實驗裝置．請據圖回答下列問題：
（1）裝置A，實驗進行一段時間后，用手擠壓塑料袋，觀察到的實驗現象是：澄清的 ， 此實驗證明了；在實驗過程中，塑料袋內壁出現的水珠主要來自植物的 ， 水分是通過葉片上的散失的．實驗選用黑的塑料袋，是為了避免植物進行作用而影響實驗效果．
（2）裝置B，當圖甲中試管內的氣體充滿二分之一左右時，迅速取出試管將帶火星的衛生香伸入管口內，結果衛生香猛烈燃燒起來，該實驗說明光合作用產生了 ， 為探究“進行光合作用的是金魚藻”，裝置B設置了如圖乙所示的對照組，該對照組有一處明顯錯誤，請你改正；應去掉圖乙中的 ．
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【題目】圖一表示某生態系統中的食物網；圖二是某條食物鏈中三種生物體內所含有機物總量的直方圖。請據圖回答問題：
（1）作為一個完整的生態系統，圖一中缺少的成分是非生物部分和 。
（2）圖一的食物網由 條食物鏈組成。
（3）若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機物總量，則丙對應的生物是 。
（4）圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質，則體內有毒物質積累最多的生物是 。
（5）若圖一中蛇的數量大量減少，則草的數量會 ，從而影響生態平衡。
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【題目】關于綠色植物在水循環中所起的作用，錯誤的是( )
A. 植物的蒸騰作用能降低大氣濕度
B. 植物能承接雨水，減緩對地面的沖刷
C. 植物的蒸騰作用能增加降水
D. 植物落葉能吸納雨水，補充地下水
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【題目】如圖是蝗蟲的外部形態圖．據圖回答：
（1）它的身體分為[]_____、[]_____、[]_____．
（2）體表的外骨骼的作用有_____．
（3）蝗蟲共有_____對足，其中適于跳躍的是發達的[]_____．
（4）蝗蟲的翅共_____對，是它的_____器官．
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【題目】如圖是關節的模式圖，請回答：
（1）關節的基本結構包括：①_____，②_____，③_____三部分．
（2）我們通常所說的脫臼是指_____從_____中脫落的現象．
（3）關節能牢固是因為_____把相鄰兩骨聯 系起來，其里面和外面還有很多_____起加固作用．
（4）關節能靈活運動是因為[]_____內有滑液和[]_____上覆蓋一層關節軟骨，能減少關節面之間的摩擦．
（5）骨與骨之間接觸的部位[]_____．
（6）患關節炎時，可能引起積液或積膿的部位是[_____]_____．
（7）關節在運動中起_____作用．
（8）在你的身上有哪些關節，請試著寫出兩個：_____．
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【題目】下圖為生態系統碳循環示意圖，①、②、③代表的生物成分依次是
A. 生產者、消費者、分解者
B. 分解者、生產者、消費者
C. 消費者、生產者、分解者
D. 生產者、分解者、消費者
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