科目：初中生物 來源：2016年湖南省婁底市漣源市中考生物模擬試卷（一）（解析版） 題型：探究題
如圖表示探究葉綠體進行光合作用的相關實驗過程，請據此回答問題
（1）實驗前需將植物放在黑暗處一晝夜，其目的是 ．
（2）如圖所示實驗的變量是 ．
（3）在步驟F中，滴加的試劑碘液，其目的是檢驗植物光合作用制造的有機物是 ．
（4）如果選擇銀邊天竺葵葉子的銀邊與中間綠色部分進行對照實驗，可說明植物光合作用的場所是 ．
（5）綠色植物通過光合作用不斷吸收大氣中的二氧化碳，同時放出 ，維持生物圈中的碳﹣氧平衡．
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科目：初中生物 來源：2016年湖北省武漢市江漢區中考生物模擬試卷（四）（解析版） 題型：選擇題
人的肺泡外纏繞著毛細血管，這有利于（ ）
A．肺與外界的氣體交換 B．肺與血液的氣體交換
C．增加肺進行氣體交換的面積 D．氣體在血液里的運輸
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科目：初中生物 來源：2016年湖北省天門市中考生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題
“風吹草低見牛羊”．下列有關草和羊的描述．正確的是（ ）
A．草的細胞內都有葉綠體，羊的細胞都沒有細胞壁
B．羊的血管和草的篩管都屬于輸導組織
C．草的營養器官中都含有分生組織、保護組織、結締組織和輸導組織
D．羊的身體由呼吸、運動、消化、循環、泌尿、神經、內分泌、生殖等系統構成
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科目：初中生物 來源：2016年湖北省天門市中考生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題
對于組成一個生態系統的生物部分來說可以沒有的是（ ）
A．生產者 B．分解者
C．消費者 D．生產者和消費者
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科目：初中生物 來源：2016年湖北省十堰市中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
DDT是一種難以降解的有毒殺蟲劑，如表為一淡水生態系統中DDT含量（mg/kg），其中，A、B、C、D表示四種不同的生物，若它們構成一條食物鏈，則可能是（ ）
水體 | A | B | C | D |
0.003 | 39 | 21 | 510 | 3000 |
A．A→B→C→D B．B→A→C→D
C．D→C→B→A D．D→C→A→B
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科目：初中生物 來源：2016年河北省保定市高陽縣中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
關于生物的生殖和發育的說法中，不正確的是（ ）
A．植物的扦插、嫁接都屬于無性繁殖
B．兩棲動物的生殖和發育都都必須在水中進行
C．昆蟲的發育過程都要經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段
D．兔的繁殖和哺育后代的方式與人類相似，具有胎生和哺乳的特征
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科目：初中生物 來源：2016年廣西貴港市港南區中考模擬生物試卷（解析版） 題型：填空題
如圖是某生態系統中的食物網簡圖，請據圖回答有關問題
（1）寫出該生態系統中的任意一種消費者 ．
（2）該食物網中共有 條食物鏈．
（3）從生態系統的組成來看，該圖中沒有表示出來的生物部分是 ．
（4）生態系統的 能力是有限度的，如果外界干擾超過這個限度，生態系統就會遭到破壞．
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