【題目】根據(jù)“光對鼠婦生活的影響”實驗，回答問題。
1根據(jù)鼠婦的生活環(huán)境和題目，實驗提出的問題是： ___。
2實驗的假設是： ___。
3用10只鼠婦而不用1只是為了 __。本實驗的變量是：__。
【答案】 鼠婦喜歡潮濕的生活環(huán)境嗎 光對鼠婦生活有影響 鼠婦喜歡生活在陰暗潮濕環(huán)境中 避免出現(xiàn)偶然性，減小誤差
【解析】試題分析：根據(jù)光對鼠婦生活的影響實驗可知：
（1）發(fā)現(xiàn)墻角潮濕的拖布和掃帚下面有許多鼠婦，當他們拿起拖布和掃帚時，鼠婦迅速爬走．根據(jù)以上現(xiàn)象可以提出問題：鼠婦喜歡潮濕的生活環(huán)境嗎？（提出的問題合理即可）．做出假設是指對可能的方案做出的假設或猜想，所以應光對鼠婦生活有影響．
（2）鼠婦喜歡生活在陰暗潮濕環(huán)境中．
（3）只用1只鼠婦做實驗不行．所用鼠婦的數(shù)量要多，因為這樣可以減少其他因素的影響而導致的誤差．如果采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導致實驗結論出錯，所以為了避免出現(xiàn)此類偏差，實驗中多選用鼠婦的數(shù)量，盡可能排除其他因素的干擾，但數(shù)量也不易太多，太多了會增加實驗操作難度．因此在實驗中用10只鼠婦而不用1只鼠婦的目的是避免出現(xiàn)偶然性，減小誤差．本實驗的變量是光．
優(yōu)質課堂快樂成長系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】植物的光合作用與呼吸作用的原理在生產(chǎn)實踐中的應用．
（1）光合作用的原料是_____，給植物補充二氧化碳（俗稱“氣肥”）能夠增強光合作用，提高農作物的產(chǎn)量．
（2）光合作用的條件是光照，因此，延長_____、提高光照強度，都能夠提高農作物的產(chǎn)量．
（3）呼吸作用要在適宜的溫度條件下進行，溫度較低時，呼吸作用_____．因此，低溫有利于果實與種子的保存．
（4）呼吸作用需要_____作為原料，因此，生產(chǎn)上采用保鮮袋包裹或充填氮氣等方法來延長果實的貯存時間．
（5）松土能增加_____，促進根的_____，從而促進_____．
（6）早春氣溫低，農民在早春播種后，往往用塑料薄膜覆蓋，可以提高種子明發(fā)所需的_____，促進種子的呼吸作用，從而促進出芽．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】綠色開花植物的光合作用為地球生物提供了（ ）
①食物來源 ②空氣來源 ③氧氣來源 ④能量來源
A.①，②，③
B.①，③，④
C.①，②，④
D.②，③，④
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列說法或表達中有誤的是（ ）
A．水蜜桃香甜可口，控制水蜜桃香甜味道的物質儲存細胞核中
B．嫁接、植物組織培養(yǎng)、轉基因超級鼠、克隆羊均屬于無性生殖，家蠶、蜜蜂的發(fā)育都要經(jīng)歷卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期
C．醫(yī)生從某病人的消化道內取出一些內容物，經(jīng)化驗有維生素、水、氨基酸、少量麥芽糖、無機鹽、脂肪酸、纖維素等。這些物質最可能是從小腸中取出的
D．人的肺泡外面纏繞著毛細血管網(wǎng)，這有利于肺泡與血液進行氣體交換
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】沼澤是一種特殊的生態(tài)系統(tǒng)，給人的感覺非常神秘，它是典型的（ ）
A. 森林生態(tài)系統(tǒng)
B. 池塘生態(tài)系統(tǒng)
C. 海洋生態(tài)系統(tǒng)
D. 濕地生態(tài)系統(tǒng)
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】宇航服的發(fā)明原理來自于（ ）
A.蜘蛛結網(wǎng)
B.蝙蝠的回聲定位
C.螢火蟲發(fā)光
D.長頸鹿的血液循環(huán)系統(tǒng)
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，牧草是草原生態(tài)系統(tǒng)的_____，能夠通過_____將二氧化碳和水合成_____，并且釋放_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列實例與免疫類型對應中，正確的是( )
A.溶解酶溶解病毒——特異性免疫
B.預防接種——非特異性免疫
C.皮膚的屏障作用——特異性免疫
D.吞噬細胞吞噬病毒——非特異性免疫
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