【題目】一棵大樹的枝條是由以下哪一部分發(fā)育成的。（ ）
A.莖
B.根
C.葉
D.芽
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察下面三幅圖，其所運(yùn)用的生物技術(shù)對應(yīng)正確的一項(xiàng)是（ �。�
A．①﹣組織培養(yǎng)②﹣克隆技術(shù)③﹣轉(zhuǎn)基因技術(shù)
B．①﹣無土栽培②﹣克隆技術(shù)③﹣組織培養(yǎng)
C．①﹣組織培養(yǎng)②﹣轉(zhuǎn)基因技術(shù)③﹣人工誘變
D．①﹣無土栽培②﹣人工誘變③﹣克隆技術(shù)
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】遺傳和變異是生物界中存在的自然現(xiàn)象。如圖是與遺傳有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖。結(jié)合所學(xué)回答問題：
（1）分析甲圖，基因在親子代間的傳遞“橋梁”是_____。
（2）甲圖中的
對應(yīng)乙圖中的[____]_____， 它由[____]_____和[____]_____組成。
（3）假設(shè)甲圖中精子的性染色體是X，那么該精子與卵細(xì)胞結(jié)合后，所形成的受精卵發(fā)育成的新個體性別是______。
（4）控制人類單、雙眼皮的相關(guān)基因用A、a表示。如甲圖所示，一對眼皮性狀均為雙眼皮的夫婦，第一胎生下了一個單眼皮的男孩，這種親子代之間性狀的差異稱為_____，第二胎生雙眼皮女孩的幾率是_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】研究者在西藏班公錯鳥島進(jìn)行鳥類調(diào)查時，發(fā)現(xiàn)一只棕頭鷗的巢內(nèi)有2枚斑頭雁的卵。
（1）斑頭雁將卵產(chǎn)在棕頭鷗巢中，利用棕頭鷗幫助其完成筑巢、_______和_______，這些行為都有助于提高幼鳥的成活率，從行為獲得途徑上看屬于__________行為。
（2）不同鳥類的卵雖大小、顏色不同，但基本結(jié)構(gòu)一致，上圖為鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖，其中[ ]________含有細(xì)胞核，將來發(fā)育成胚胎。胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)來源是[ ④ ]___________。
（3）脊椎動物中，卵的結(jié)構(gòu)與鳥卵相似的類群是___________，它們的卵之所以能夠在陸地環(huán)境中發(fā)育并孵化，主要原因是它們卵的結(jié)構(gòu)都具有_____________，不但可以保護(hù)卵的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，還能減少水分的丟失。
（4）推測斑頭雁將卵產(chǎn)在棕頭鷗巢內(nèi)的原因之一是由于鳥島上巢材短缺，個別斑頭雁無法順利筑巢；另一種可能是由于巢被破壞或卵被捕食，在遷徙之前已沒有時間完成下一輪的繁殖活動。由此，在該鳥島保護(hù)斑頭雁繁殖，我們可以采取的措施有________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列哪一組細(xì)胞是生殖細(xì)胞（ ）
A.卵細(xì)胞和精子
B.精子和受精卵
C.卵細(xì)胞和受精卵
D.神經(jīng)細(xì)胞和卵細(xì)胞
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