【題目】甲、乙兩地生產(chǎn)同一種甜瓜，甲地甜瓜比乙地的含糖量高。經(jīng)調(diào)查，在甜瓜生長季節(jié)，甲、乙兩地光照條件和栽培措施基本相同，而溫度條件差別較大，如下表所示，你對甲地甜瓜比乙地甜瓜含糖量高的合理解釋是（ ）
A. 甲地甜瓜的光合作用比乙地的光合作用強(qiáng)
B. 乙地甜瓜發(fā)生了可遺傳的變異
C. 甲地土壤中的糖分比乙地的高
D. 甲地夜間溫度低，甜瓜呼吸作用消耗的有機(jī)物比乙地的少
【答案】D
【解析】
分析資料中的條件，既是同一種甜瓜，甲乙兩地的光照條件和栽培措施又基本相同，白天的溫度液相同，唯一不同的是夜間溫度。溫度可以影響光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度，有機(jī)物積累的程度不相同，即甜瓜的甜度不一樣。
通過對資料的分析可以看出，既是同一種甜瓜，甲乙兩地的光照條件和栽培措施又基本相同，白天的溫度液相同，所以兩地的甜瓜通過光合作用制造的有機(jī)物的量是相同的。夜間甜瓜不能進(jìn)行光合作用，還要進(jìn)行呼吸作用。但由于甲地夜間溫度是12度比乙地22度低了10度，所以夜間甲地甜瓜的呼吸作用比乙地的弱，消耗的有機(jī)物的量比乙地的少，因而甲地甜瓜的有機(jī)物積累的多，含糖量比乙地的高。因此甲地的甜瓜比乙地的含糖量高是因?yàn)榧椎氐臅円箿夭钶^大形成的。故選D。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請分析圖1～圖3，回答問題：
(1)圖1是制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟，正確的排序?yàn)?/span>_____(填字母)。⑤步驟的目的是___。
(2)將圖2中的物像再放大觀察，需依次調(diào)節(jié)圖3中顯微鏡的結(jié)構(gòu)是_____(填標(biāo)號(hào))。
(3)制作細(xì)胞模型是學(xué)習(xí)細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)的一種方法，以下是制作動(dòng)物細(xì)胞模型的方案，請指出其中錯(cuò)誤之處。
動(dòng)物細(xì)胞模型制作方案：
1塑料袋——細(xì)胞膜 2綠豆——葉綠體3方紙盒——細(xì)胞壁 4瓊脂和水——細(xì)胞質(zhì)5鮮葡萄——細(xì)胞核
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是有關(guān)免疫的漫畫，能形象表示人體第三道防線的是( )
A. 
御敵于國門之外
B. 
定點(diǎn)清除
C. 
掃地出門
D. 
城市巷戰(zhàn)
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用菜豆種子做了以下實(shí)驗(yàn),以探究菜豆種子萌發(fā)所需要的外界條件。
(一)實(shí)驗(yàn)過程
(1)取3個(gè)無色、透明的玻璃杯,分別標(biāo)記為A、B、C;在每個(gè)杯底鋪適量的餐巾紙,并分別加入等量且適量的水。
(2)取30粒菜豆種子,隨機(jī)平均分成3份,分別放在A、B、C杯底的餐巾紙上。
(3)將3個(gè)杯子的杯口密封好。其中C杯內(nèi)用注射器抽盡氣體后再密封;B杯密封后,用不透光的黑布全部罩住;A杯不作處理。如下圖所示。
(4)將3個(gè)裝置同時(shí)置于溫暖的、有光照的環(huán)境中一段時(shí)間。
(二)實(shí)驗(yàn)結(jié)果
A、B杯內(nèi)的菜豆種子多數(shù)萌發(fā),C杯內(nèi)的菜豆種子沒有萌發(fā)。
請回答下列問題。
(1)對裝置A和B這組對照實(shí)驗(yàn),同學(xué)們最初所提出的問題是:“ __”
(2)對裝置A和C這組對照實(shí)驗(yàn),同學(xué)們最初所作出的假設(shè)是:“__ ”。
(3)對裝置A和B這組對照實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)變量是__;對裝置A和C這組對照實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)組是__。
(4)根據(jù)裝置A和C這組對照實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以得出的結(jié)論是 __。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】一棵榕樹的根的細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)主要存在于 ( )
A. 液泡 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】許多鳥具有保護(hù)色，但仍難免被嗅覺發(fā)達(dá)的獸類所捕食，對此最好的解釋是 （ ）
A. 生物對環(huán)境適應(yīng)的相對性 B. 生物對環(huán)境完全不適應(yīng)
C. 生存競爭 D. 鳥類對環(huán)境的適應(yīng)能力太差
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為探究種子萌發(fā)需要的外界條件的實(shí)驗(yàn)裝置（標(biāo)號(hào)1﹣6為蠶豆種子）．請仔細(xì)讀圖并回答下列問題：
（1）探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選擇__________兩個(gè)編號(hào)的種子對照．
（2）探究種子萌發(fā)需要適宜的水分時(shí)的實(shí)驗(yàn)組是編號(hào)為__________的種子．
（3）該實(shí)驗(yàn)嚴(yán)重的不足之處是每組____ ____，會(huì)因?yàn)榕既灰蛩氐挠绊憣?dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤．
（4）今年四月下旬開始，我國南方出現(xiàn)特大暴雨，一些播種了的大片大片的旱地一夜之間被洪水淹沒了，該實(shí)驗(yàn)裝置中，編號(hào)為__________的種子所處的條件與此相當(dāng)．
（5）種子萌發(fā)除必須的外界條件外，自身還需滿足__________且不在休眠期的條件
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】2017年1月至3月期間，我國中東部地區(qū)陷入了嚴(yán)重的霧霾天氣之中，霧霾天氣可誘發(fā)心腦血管與呼吸系統(tǒng)疾病，對人類有著較大的危害，減少污染源，削減大氣污染物是解決霧霾的根本之道。下列不屬于大氣污染源的是( )
A. 工業(yè)廢氣的排放 B. 車輛、船舶的尾氣
C. 地面揚(yáng)塵 D. 人體呼出的氣體
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