【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述的三種生物在生態(tài)系統(tǒng)中的關系是（ ）
A.捕食
B.競爭
C.合作
D.寄生
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】洋蔥被稱為“蔬菜皇后”,其營養(yǎng)成分豐富,對癌癥、心血管疾病等有預防作用。如圖為洋蔥根尖的結構及部分生理過程示意圖,①～③表示某些生理過程,a、b、c表示某些區(qū)域。請回答:
(1)洋蔥根的生長主要依賴________區(qū)和________區(qū)。(填字母)
(2)②過程中染色體先________,然后______________________________,從而使新細胞的染色體數(shù)與原細胞相同。因c區(qū)細胞能進行②過程,所以c區(qū)屬于________組織。
(3)③表示________過程,它使細胞的形態(tài)結構發(fā)生變化,各自具有了不同功能,從而形成組織。
(4)a區(qū)內(nèi)有了運輸水分和無機鹽的結構,該結構屬于______組織;a區(qū)表皮細胞的結構有效地擴大了吸收面積,這說明_______________________________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】山頂上通常長有松、柏之類的針葉植物，卻很少有高大的楊樹、梧桐等闊葉植物。其決定因素是（ ）
A．陽光的強弱 B．空氣的流動
C．溫度的高低 D．水分的多少
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是幾種生物的示意圖，請回答問題：
（1）圖中需要利用現(xiàn)成有機物生活的生物是__（填序號）．
（2）圖中結構最簡單的生物是__（填序號），只由__和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．
（3）①和②在結構上最主要的區(qū)別是__．
（4）①生活在人體大腸中，通常不會給人體健康帶來危害，反而能幫助合成維生素K2，它和人體的關系是__．
（5）④產(chǎn)生的能殺死或抑制某些致病細菌的物質(zhì)是__．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察如圖，總結鳥適于飛行的特點
（1）觀察圖中①，鳥的身體呈_____ 型，可以減少空氣的阻力．
（2）觀察圖中②，鳥的前肢變成_____，上面生有幾排大型的_____，適于搏擊空氣．
（3）鳥的骨骼輕、薄、堅固，有些骨中空，可減輕_____．附著在胸骨上的是全身最發(fā)達的_____，產(chǎn)生飛行的動力．
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