【題目】七仙嶺是保亭的標志。下列四個選項中，屬于生態系統的是（ ）
A. 七仙嶺中的樹 B. 七仙嶺中所有的生物
C. 七仙嶺中的動物 D. 整個七仙嶺
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【題目】如圖為顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的幾個視野，以下分析錯誤的一項是（ ）
A. 要使視野①變為②，應將裝片往右下方移動
B. 要視野③變為④，應該調節細準焦螺旋
C. 本實驗室用的物鏡有10×和5×兩種，要使視野從②變為③，應選用的物鏡是10×
D. 視野②變為③時，發生的變化是視野亮度不變，細胞數目變少，細胞個體變大
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【題目】如圖是桃花結構示意圖，下列有關敘述正確的（ ）
A. 圖中的③和④共同構成雌蕊
B. 一朵桃花完成受精需要兩個精子
C. 桃花屬于兩性花，只能進行自花傳粉
D. 因為⑥顏色鮮艷，所以是花的主要結構
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【題目】請將下列病毒歸類
①大腸桿菌噬菌體②艾滋病病毒③煙草花葉病毒④腺病毒⑤禽流感病毒
A.動物病毒（_______）B.植物病毒（___________）C.細菌病毒（________）
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【題目】讀人體及菜豆的部分結構層次示意圖，回答下列問題：
（1）甲圖中A所代表的是人生命的第一個細胞--受精卵。A細胞通過______形成B．在此過程中，細胞核內的______通過復制，數目加倍，然后平均分配到兩個子細胞中。
（2）甲圖中C是由形態相似，結構、功能相同的細胞聯合在一起形成的，這樣的細胞群叫做______。
（3）乙圖中菜豆的根在結構層次上與甲圖中的______（填字母序號）是一致的。
（4）甲圖中的E所示的是人體的______系統，該系統由消化道和______組成。
（5）取乙圖中的菜豆葉進行觀察，可以看到在葉片下表皮上有很多氣孔，它的張開與關閉是通過改變______細胞的形狀和大小來調節的。
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【題目】如圖所示是“平衡膳食寶塔圖”和“消化系統模式圖”，請據圖回答：
（1）根據甲圖提示，位于底層的食物在膳食搭配中攝入量應最多，這類食物所含營養成分主要是_____，在_____開始被消化。
（2）乙圖中[①]分泌的_____能促進第五層的食物的消化。
（3）青少年處于長身體的關鍵階段，在保證攝入足夠的第一、第二層食物的同時，應多吃些處于第三層和第四層的食物，因為這些食物可以提供豐富的_____，此物質在圖乙[_____]胃中進行了初步的消化。
（4）甲圖五層中的食物消化和吸收的主要場所是在圖乙的[]_____。其壁的內表面有_____和_____，大大增加了消化和吸收的面積。
（5）小東同學午餐常吃米飯、紅燒鯽魚、蔥炒雞蛋或豆腐。根據膳食寶塔的提示，小東同學的這份食譜明顯缺少的食物種類是_____。
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【題目】人的手上有許多關節，圍繞這些關節可以做各種比較精細的動作，在完成動作的過程中這些關節所起的作用是
A、調節作用 B、動力作用
C、支點作用 D、杠桿作用
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【題目】周末，興趣小組的同學走進墾利區大三合現代養雞場農業園區，把生物課堂搬到了鮮活的生活中。讓我們隨他們一起參觀體驗吧。
（1）一片蔥郁的人工樹林中，珍珠雞、江山烏雞、河南斗雞、北京油雞等三三兩兩悠閑地漫步覓食。不同品種的雞都是由共同的祖先原雞經過______形成的。
（2）“撲棱”，一只野雞飛了起來，向遠處飛去…其特殊的呼吸方式______保證了它飛行時充足的氧氣供應。
（3）“快看，好漂亮！”循聲望去，一只孔雀正神氣地張開并抖動著華麗的羽衣。孔雀開屏是繁殖行為，從獲得途徑上屬于______行為。
（4）你發現了嗎？雞冠的形狀不一樣，有單冠和玫瑰冠之分（圖1），這在生物學上稱作______。
（5）圖2是兩種冠形的雜交圖解（用E、e表示控制雞冠形狀的顯、隱性基因；圖中…表示多個與前面子代個體相同的個體）。
①根據圖中所示遺傳結果，推斷______是顯性的。
②現有一只玫瑰冠的公雞，其基因組成不知是EE還是Ee，同學們設計了如下鑒定方案：
選用單冠母雞與這只玫瑰冠公雞交配，請預測實驗結果及結論______。
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