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軟體動物的身體表面都有貝殼。（）

軟體動物的身體柔軟，有外套膜，一般具有貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護，由于貝殼會妨礙活動，所以它們的行動都相當緩慢；不分節，可區分為頭、足、內臟團三部分，體外被套膜，但有的貝殼退化，如烏賊，就沒有貝殼．可見題中的敘述是錯誤的．
故答案為：×

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

是非抉擇(正確的在括號內打√，錯誤的打×。每小題1分，共10分)
小題1:鳥類和哺乳類動物都是恒溫動物。
小題2:動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍。
小題3:除個別種類外，哺乳動物都具有體表被毛、胎生、哺乳等特征。
小題4:水中生活的動物都是用鰓呼吸，像鯽魚一樣。
小題5:水蛭和蚯蚓都屬于環節動物。
小題6:會飛的脊椎動物只有鳥類。
小題7:體育課上我們所做的每一個動作，只靠運動系統就可以完成。
小題8:動物越高等，學習行為就越多，其適應性也越強，這對生物的生存越有意義。
小題9:你一出生就會吃奶，這就是先天性行為。
小題10:動物的行為是指動物的動作，因此靜止不動的動物不具備行為。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關于不同動物結構和功能的敘述，不正確的是（）

A．蝗蟲的外骨骼是其適應陸地生活的重要特征

B．鯉魚身體呈梭形是其對其水生生活的適應

C．家鴿形成的尿液通過尿道排出體外

D．蚯蚓和沙蠶，都是具有許多體節的環節動物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）如下圖所示A、B、C、D、E、F、G、是常見的幾種動物，據圖回答下列問題：

⑴如將圖中動物分為甲、乙兩類，甲類群為：B、E、H，乙類群為：A、C、D、F、G，上述分類的依據是動物體內是否有_________。
⑵A生活在水中，用______呼吸。D的身體內有發達的_________與肺相通，有貯存空氣，協助呼吸的作用。F的肺不發達，需要靠____________輔助呼吸。
⑶圖中_______屬于兩棲動物，_________屬于爬行動物。（填字母）
⑷C的牙齒分化為_________和________，沒有犬齒。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：連線題

將下列動物與其相應的特征用線連起來。（4分）

A．大地清道夫 a、蜣螂（俗稱屎克螂）

B．莊稼保護著 b、瓢蟲

C．捕蟲神刀手 c、螳螂

D．蚜蟲死對頭 d、青蛙

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在動物群體中可以起傳遞信息作用的是

A．鳥類或昆蟲特殊的鳴叫聲	B．螞蟻或某些蛾類腺體的特殊分泌物
C．蜜蜂的圓形舞或“8”字舞	D．上述都是

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

關于生物研究的基本方法敘述錯誤的是

A．探究蚯蚓的運動可以采用觀察法	B．估測農田的產量可以采用五點取樣法
C．研究生物間的親緣關系可以采用比較法	D．探究公雞的繞道取食可以采用模擬實驗法

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列有關動物在自然界中的作用，不正確的是（　�。�

A．動物在維持生態平衡中起重要作用

B．動物能促進生態系統的物質循環

C．動物能幫助植物傳粉和傳播種子

D．動物能自己制造有機物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

蝌蜴的呼吸特點（　�。�

A．完全用肺呼吸

B．肺呼吸，需要皮膚輔助呼吸

C．用體表呼吸

D．用鰓呼吸

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