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識圖填圖
A發育成如圖的______
B發育為如圖的______
C發育為如圖的______．

芽按照將來發育成什么分為葉芽、花芽和混合芽三種，將來發育成枝和葉的芽叫葉芽（或枝芽）；將來發育成花的芽叫花芽；既能發育成葉又能發育成花的芽叫混合芽．葉芽（或枝芽）的結構和發育，如圖：

可見A、幼葉將來發育成枝條的1葉，B芽軸將來發育成枝條的2莖，C芽原基發育成3側芽，一個枝芽就發育成了枝條．
故答案為：
（1）葉（2）莖（3）芽

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

以下可以發育成枝條的結構是（）。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在植物的生長過程中，需要大量的無機鹽是

A．含鐵、鋅、鈣的	B．含錳、鐵、氮的
C．含氮、磷、鈣的	D．含氮、磷、鉀的

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

觀察下面的枝條模式圖，據圖回答問題．
（1）植物的主干和側枝都是______．其特征是______．
（2）植物的______和______因適應某一特殊環境而改變了它原有的形態、結構，甚至______，這種變化叫做變態．
（3）請你推測：花是由圖中的______發育來的．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

圖甲為顯微鏡結構圖，圖乙為葉芽的縱切結構圖．讀圖回答下列問題．

（1）寫出下列序號所代表的結構名稱．③______；④______．
（2）如圖甲，在使用顯微鏡時，應選擇標有______×的物鏡，可觀察到更大的物象，調節[______]______，鏡筒上下浮動明顯．
（3）用顯微鏡觀察到的葉芽結構如圖乙所示，植物中的幼葉是由[⑤]______發育而來的；側芽是由[⑥]______發育而來的；[⑦]______發育成節間．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

根據如圖A葉芽縱切面和B枝條結構示意圖回答下列問題：

（1）A中的[3]______將來發育成B中的[8]______．
（2）A中的[1]______屬于______組織，它的作用是使______．
（3）A中的[4]______將來發育成B中的[6]______．
（4）A中的[5]______將來發育成B中的[7]______，繼續發育則成______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

農諺說“有收無收在于水，多收少收在于肥”．這說明綠色植物的生活需要（　　）

A．水、無機鹽

B．水、有機物

C．水、蛋白質

D．水、維生素

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

植物的根吸收的無機物主要來源于（　　）

A．雨水中

B．灌溉的水中

C．土壤溶液中

D．土壤顆粒中

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

如圖是花的結構模式圖，請據圖回答：
（1）花的雌蕊由[③]______、[④]花柱和[⑤]______構成．
（2）圖中①和②所組成的結構是______，它包括花藥和花絲兩部分．
（3）①中的花粉成熟后散發出來落到③上，花受粉后整個⑤發育成______，⑤內的胚珠發育成______．
（4）種子中最主要的結構是______（填“胚”或“胚乳”）．

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