| A、光合作用是一切生物生存的物質(zhì)基礎(chǔ) | B、光是地球生物賴以生存的環(huán)境條件 | C、生物體的能量最終來(lái)源是光能 | D、生物都能進(jìn)行光合作用 |
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
| A、綠色植物是生產(chǎn)者 | B、綠色植物維持大氣中的二氧化碳和氧氣的平衡 | C、綠色植物能促進(jìn)生物圈的水循環(huán) | D、綠色植物吸收土壤中的有機(jī)物，促進(jìn)環(huán)境中的碳氧的循環(huán) |
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
| A、氧氣 | B、氣孔 | C、葉綠體 | D、陽(yáng)光 |
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
| 光 |
| 葉綠體 |
| A、有光無(wú)光都能進(jìn)行 |
| B、把簡(jiǎn)單的有機(jī)物轉(zhuǎn)化為復(fù)雜的有機(jī)物 |
| C、反應(yīng)場(chǎng)所為葉綠體 |
| D、把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中 |
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
| A、光合作用旺盛，吸收二氧化碳多，使水綿絲團(tuán)上浮 | B、光合作用旺盛，積存的氧氣多，使水綿絲團(tuán)上浮 | C、呼吸作用活躍，釋放出的二氧化碳多，使水綿絲團(tuán)上浮 | D、呼吸作用加強(qiáng)，消耗的有機(jī)物多，使水綿絲團(tuán)變輕上浮 |
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
| A、光合作用 | B、呼吸作用 | C、蒸騰作用 | D、擴(kuò)散作用 |
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
| A、光合作用 | B、光合作用和呼吸作用 | C、光合作用和蒸騰作用 | D、光合作用、呼吸作用、蒸騰作用 |
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