【題目】田里的西瓜正在結果，這時它吸收的水分主要用于（ ）
A、光合作用 B、呼吸作用 C、果實生長 D、蒸騰作用
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【題目】夏季北京市山區的空氣濕度要高于平原地區，這種現象說明（）
A. 環境影響生物生存 B. 生物能適應環境
C. 生物能影響環境 D. 生物生存依賴環境
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【題目】觀察如圖顯微鏡示意圖，回答下列問題。
（1）取鏡時：一手握[⑨]__________，一手托[⑩]__________．
（2）若觀察時發現視野中圖象不是很清晰，應該調節[⑧]__________．
（3）當調節粗準焦螺旋使鏡筒緩緩下降時，眼睛一定要看著[③]__________，以防止壓破標本．
（4）光線較弱時，可選用⑥的__________．
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【題目】觀察圖，總結鳥適于飛行的特點．
（1）觀察圖中①所示，鳥的身體呈__________型，可以減少空氣的阻力．
（2）觀察圖中②所示，鳥的前肢變成__________，上面生有幾排大型的__________，適于搏擊空氣．
（3）鳥的骨骼輕、薄、堅固，有些骨中空，可減輕__________．胸骨上高聳的突起叫做④__________，附著在胸骨上的是全身最發達的③__________，產生飛行的動力．
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【題目】染色體攜帶著生命的密碼，它包含指導和控制細胞中物質和能量變化的遺傳信息的一系列指令，是制造自己生命大廈的藍圖，下列對染色體數目的理解正確的是（ ）
A．染色體越多越好
B．染色體越少越好
C．染色體必須保持數量穩定
D．染色體多了會生病，少了沒關系
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【題目】如圖所示的四個裝置中，設計不合理的是（ ）
A. 
驗證光合作用需要光
B. 
驗證光合作用需要二氧化碳
C. 
驗證呼吸作用產生二氧化碳
D. 
驗證蒸騰作用產生水
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【題目】據圖填空，[]內填數字， 上填寫相應的名稱或字母符號
（1）俗話說：“魚兒離不開水．”是因為魚的呼吸器官是圖中的[ ]內的 ．
（2）鯽魚的運動器官是 ．
（3）章魚、帶魚、墨魚、魷魚中只有 是魚類。
（4）魚類的特征是
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【題目】某研究小組為探究負氧離子對空氣質量有何影響，進行了以下實驗：
①甲、乙兩個相同的房間內，通過釋放煙霧制造空氣污染物濃度較高的環境。
②在甲房間內釋放一定量的負氧離子，乙房間不做處理。
③每隔1小時對甲、乙房間內空氣污染物中的PM2.5濃度進行檢測，獲得的數據經處理后如圖所示。請分析回答：
（1）實驗中設置乙房間的目的是作為________，以探究PM2.5濃度的變化是否與________有關。
（2）“0小時”時，甲、乙兩個房間PM2.5濃度的檢測值有較明顯差異，檢測人員解釋這是此時煙霧顆粒物尚未分布均勻所致.此時該如何檢測才能使實驗數據更加準確？ ________________
（3）由圖中實驗結果可得出結論： ____________________
（4）研究人員發現森林能釋放大量的負氧離子，且這種自然負氧離子更有利于人體健康，從治理空氣污染或健康生活的角度出發，這對你有什么啟示？
______________________
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