Question

【題目】鼠婦喜歡生活在背陰略潮濕的環境中。影響它生活的非生物因素除光、溫度以外，還有土壤的潮濕程度等。請你利用以下甲、乙、丙三種實驗裝置圖回答下列問題。

（1）如果你要探究“光對鼠婦生活的影響”，那么在設計對照實驗時，應選擇以上哪一個實驗裝置：_____________________。

（2）如果你要探究“土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響”，為什么不能利用乙裝置做探究實驗？_________________________________________________。

（3）生物興趣小組的同學想改進乙裝置，探究“土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響”。請你參與設計探究方案，并回答下列有關問題。

①提出問題：

②作出假設：土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活。

③制訂計劃：

材料用具：20只鼠婦、鐵盤、玻璃板、濕土（潮濕程度相當）、干土。

設計并改進實驗裝置：以橫軸中線為界，鐵盤內一側放上一層濕土，另側放上一層干土，置于 ______________________（填“明亮處”或“陰暗處”）。

方法步驟：

A．將20只鼠婦全部放入鐵盤中干土和濕土交界處，靜置1﹣2分鐘。

B．每隔2分鐘（或1分鐘）記錄一次干土區和濕土區鼠婦的個數，連續記錄10次。

④實施計劃：略。

⑤實驗結果：鐵盤內濕土一側鼠婦數量多于干土一側鼠婦數量（實驗記錄表格略）。

⑥數據分析及結論：為了實驗數據更加準確，應取______________。根據實驗結果，得出結論。

（4）實驗結束后，你怎么處理鼠婦呢？____________________________________________ 。

Answer 1

【答案】甲 因為乙裝置有兩個變量 陰暗處 平均值 放歸大自然

【解析】

（1）科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理是的就是對照組。

（3）圖中，甲裝置兩側唯一不同的變量是光照，乙裝置兩側有兩個變量光照和水分，丙裝置兩側沒有變量（沒有對照實驗）。

（1）如果要探究“光對鼠婦分布的影響”，那么實驗的唯一變量是光照，其它條件如土壤的潮濕程度都相同，因此“在設計對照實驗時”，應選擇甲實驗裝置。

（2）如果要探究“土壤的潮濕程度對鼠婦分布的影響”，那么唯一不同的變量是土壤的潮濕程度，而乙實驗裝置兩個變量，因此不能利用乙實驗裝置作為對照實驗。

（3）③在探究“土壤的潮濕程度是否對鼠婦的生活有影響”中，實驗變量是土壤的潮濕程度，在設計實驗時，設計實驗裝置：在鐵盤以內橫中軸線為界，一側放上一層干土，另一側放上一層濕土，至于陰暗處。

⑥為了實驗數據更加準確，應取平均值。根據實驗結果，得出結論。

（4）要養成愛護動物的好習慣，保護動物從我做起，從現在做起，所以，“如果讓你按照該實驗方案進行實驗，做完實驗后”，將鼠婦放回適合它們生存的環境（或放回大自然）。