【題目】人體內具有運輸氧和部分二氧化碳作用的血液成分是（ �。�
A.血小板
B.白細胞
C.血漿
D.紅細胞
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是模擬膈肌運動的實驗裝置及實驗過程。請回答問題。
（1）圖Ⅰ所示的實驗裝置中，序號__________模擬人體的膈，序號__________模擬人體的胸廓。
（2）圖Ⅱ模擬的是人體在__________時膈肌所處的運動狀態，此時由于膈肌的收縮，胸廓的__________徑增大。
（3）若用此實驗裝置探究人體吸氣和呼氣的原理，則此實驗裝置還存在不足，因為它無法模擬胸廓前后徑和__________徑的變化。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于神經系統組成的敘述中，不正確的是（ ）
A.中樞神經系統是由小腦和脊髓組成
B.神經纖維末端的細小分支叫做神經末梢
C.神經集結成束，外面包有膜，就構成了神經纖維
D.各個神經元的突起末端都與多個神經元的突起相連接
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某生物興趣小組欲探究某植物處于適宜且相對穩定的環境中，1小時內光合作用產生的氧氣量及呼吸作用消耗的氧氣量，設計了如圖5裝置進行實驗。假設裝符中的紅墨水滴每移動1個單位，裝置內的氧氣增加或減少1克。請據實驗回答下列問題：
（1）探究此植物呼吸作用消耗的氧氣量時，燒杯中應加入_____（填“清水”或“氫氧化鈉溶液”），將裝罝置于_____條件下并將幵關關閉，1小時后裝置中的紅墨水滴向_____移動，原因是_____。紅墨水滴移動了2個單位，可以計算出該植物1小時內呼吸作用消耗了_____克氧氣。
（2）另取相同裝置，置于和（1）相同溫度下，向燒杯中加入某種化學試劑，使裝置內二氧化碳的量保持相對穩定，將裝置置于充足光照條件下使該植物光合作用強度_____（填“大于”或“小于”）呼吸作用強度。將開關_____，1小時后裝置中的紅墨水滴向_____移動，移動了10個單位。
（3）結合（1）、（2）可計算出該植物1小時內光合作用產生了_____克氧氣。
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