【題目】身高突增是青春期的一個顯著特點．（判斷對錯）
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】分析以下兩個實驗。
實驗探究一“花生仁和核桃仁哪個含能量多”
食物名稱 | 花生仁 | 核桃仁 |
質量（克） | 0.5 | 0.5 |
水（毫升） | 50 | 50 |
溫度上升（℃） | 16.5 | 19.0 |
（1）實驗中用到的花生仁和核桃仁是含_____。
（2）（填“糖類”“脂肪”或“蛋白質”）較多的食物，容易燃燒，有利于實驗操作；燃燒后留下的灰燼是_____。
（3）為了減少誤差，實驗要設置_____組。
（4）多次實驗后，實驗結果與上表中的數據基本一致，則該實驗得出的結論是___。
（5）實驗中，錐形瓶外面套易拉罐的目的是_____。
實驗探究二“饅頭在口腔中的變化”
試管 | 加入的物質（各） | 溫度 | 試劑 | 實驗現象 |
1號 | 2mL 唾液+淀粉糊 | 37℃10min | 碘液 | |
2號 | 2mL清水+淀粉糊 | 37℃10min | 碘液 | |
3號 | 淀粉糊 | 0℃10min | 碘液 | |
4號 | 2mL唾液+淀粉糊 | 37℃10min | 碘液 |
（6）若1號和2號試管作為一組對照實驗，變量是__，變藍的是___號。
（7）若1號和3試管作為一組對照實驗，則3號試管中還應加入__；3號試管變藍，由此得出的結論：__能影響酶的消化作用。
（8）4號試管本應與1號試管有相同的現象，但結果出現了藍色，你能推測少量淀粉未被消化的可能原因嗎？__。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】已知物種A的化石比物種B的化石在地層中出現晚的多，由此可知（ ）
A.物種A比物種B數量多
B.物種A比物種B結構復雜
C.物種A一定從物種B進化而來
D.物種B一定從物種A進化而來
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖是與遺傳有關的結構示意圖，看圖回答問題。
（1）圖甲中①主要是由②_____________分子和蛋白質分子構成，一般情況下，每個正常人的體細胞中，有___________對染色體，其中一對能決定人的性別的是_________。在人的生殖過程中，精子與卵細胞隨機結合，說明生男生女機會_________。
（2）圖中②上具有遺傳效應的片段，能控制生物的性狀，性狀的遺傳實質上是親代通過生殖過程把__________傳遞給子代，傳遞的“橋梁”是____________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是小周和同學一起用可樂瓶、吸管、氣球等制作了一個裝置，模擬了人在吸氣、呼氣時胸廓上下徑、膈、肺的變化的實驗，回答下列問題。
(1)肺與外界的氣體交換通過_________實現。
(2)裝置中可樂瓶底部的氣球膜模擬的是_________，而吸管連接的兩個氣球是模擬人體的__________。
(3)B模型是用手下拉氣球膜，模擬氣球膜代表的結構_____（填“收縮”或“舒張”），其頂部下降， 使胸腔容積變大，肺隨著擴張，肺內的氣體壓力相應改變， 氣體便被_____。（填“吸入”或“排出”）。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】排球運動員在比賽中需完成手腕屈和伸等動作，關于這些動作的分析不正確的是
A. 在神經系統調節下完成
B. 由一塊骨骼肌收縮完成
C. 由骨骼肌牽引骨繞關節活動完成
D. 體現了關節的牢固和靈活
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