科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某同學進行探究“種子萌發(fā)的外界條件”實驗，制作了下圖，請分析回答：
（1）該同學選取三粒飽滿、完好的菜豆粒，按照圖1所示進行組裝，將裝置放置在室內溫暖處，觀察記錄種子萌發(fā)情況，該裝置設置了________組對照實驗。甲乙對比，探究了________對種子萌發(fā)的影響。
（2）圖1的實驗設計是否合理？為什么？________。
（3）圖3中[B]________作用的主要器官是葉，是由圖2中的[]________發(fā)育而來的。
（4）對于維持生物圈中碳氧平衡起重要作用的是圖3中的[]________作用。
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【題目】右圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖。請據(jù)圖回答下列問題：
（1)若要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示生物外，還應增加的成分有 。
（2)蝗蟲的發(fā)育的過程是 發(fā)育。
（3)蝗蟲與鼠的關系是 。
（4)植物中的能量流入到鷹的途徑有 條。請寫出圖中鷹獲得能量最多的食物鏈 。
（5)由于工廠廢物的排放，導致該生態(tài)系統(tǒng)受到有害物質鎘污染。圖中體內有害物質積累最多的生物是 。
（6)該生態(tài)系統(tǒng)在沒有人類干擾的情況下，一段時間內能保持相對的穩(wěn)定狀態(tài)，是因為它本身具有一定的 能力。
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【題目】中國是茶葉的故鄉(xiāng)，種茶、制茶、飲茶是中國傳統(tǒng)文化的一部分。茶樹的生長需要適宜的環(huán)境條件，因而古語有“高山云霧出好茶”的說法。請回答下列問題。
（1）一定高度的山區(qū)云霧彌漫，其光照條件適宜茶樹進行__________作用，并且山區(qū)有較大的晝夜溫差，有利于茶樹積累有機酸、茶多酚和生物堿等有效成分。
（2）茶樹從土壤中獲得生長所需的養(yǎng)料和水分。高山上枯枝落葉等通過土壤中__________的分解作用，轉化為茶樹根可以吸收的___________。
（3）采摘茶樹的嫩葉或芽，可制成綠茶。綠茶沖泡后茶湯清澈、茶色碧綠，這是由于嫩葉或芽在加工過程中未經(jīng)發(fā)酵，因而細胞內__________中的大部分葉綠素沒有被破壞。
（4）茶葉中茶多酚具有多種保健功能。研究者利用小鼠的離體腫瘤細胞進行實驗，得到圖所示結果。據(jù)實驗結果分析，茶多酚能__________小鼠離體腫瘤細胞DNA的合成，從而使腫瘤細胞的__________過程受阻，推測茶多酚具有控制腫瘤發(fā)展的功能。
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【題目】俗話說：人是鐵，飯是鋼。人體的生長發(fā)育需要各種營養(yǎng)物質。與人體吸收營養(yǎng)物質有關的系統(tǒng)是（ ）
A. 呼吸系統(tǒng) B. 泌尿系統(tǒng) C. 循環(huán)系統(tǒng) D. 消化系統(tǒng)
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【題目】近些年來，隨著飲食和生活方式的改變，我國糖尿病患者的數(shù)量呈上升趨勢，并開始向低齡化發(fā)展．下列哪項與發(fā)生糖尿病有關（ ）
A.胰島素分泌不足
B.胰島素分泌過多
C.甲狀腺激素分泌不足
D.甲狀腺激素分泌過多
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