【題目】根據圖A和圖B回答問題：
（1）圖B示________動作，圖A示________動作．結構5的名稱是________．
（2）[1]和[2]分別表示兩種肌肉，1是________，2是________．3和4分別是________和________，它們共同構成了1和2．
（3）在圖A和圖B的動作中，2的狀態分別是________和________．
（4）某同學將一桶水從一樓提到三樓，屈肌肌群和伸肌肌群所處的狀態是（_____）
A.都收縮
B.都舒張
C.前者收縮，后者舒張
D.前者舒張，后者收縮
（5）舉重運動員抓舉杠鈴時，上臂肌肉中處于收縮狀態的是________（填圖中字母，下同）；當它將杠鈴成功舉過頭頂穩定的那一刻，處于收縮狀態的是________．
應用題作業本系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】分析表格中的數據和右圖實驗，回答問題。
（1）從表中數據可知：呼出氣體中的氧氣比吸入氣體中的_______。
（2）按如圖裝置及操作說明進行實驗，探究“人體呼出氣體中的二氧化碳比吸入氣體中的多”，實驗者向乙瓶呼氣的過程中，膈肌處于_______狀態。
（3）實驗中通入甲瓶的是空氣，通入乙瓶的是_______。
實驗現象：_______瓶中石灰水渾濁程度大。
實驗結論：人體呼出氣體中有較多的二氧化碳。
實驗分析：呼出氣體中較多的二氧化碳最終來自細胞中的_______（填寫結構）。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某小組利用如圖所示裝置進行“測定花生種子所含能量”的實驗，他們測得，一粒花生種子充分燃燒后，錐 形瓶中的50 mL水從15℃升高到了35 ℃ 1mL水每升高1℃，需要吸收4. 2焦的熱能），這粒花生種子實際所含的能量最可能（）
A. 小于3 150焦 B. 等于3 150焦 C. 等于4 200焦 D. 大于4 200焦
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【題目】人的上臂以肩關節為樞紐，可做旋轉，環轉等各種動作。這說明關節在運動中起著（ ）
A. 動力作用 B. 杠桿作用 C. 支點作用 D. 固定作用
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【題目】動畫片里有這樣一組鏡頭：大灰狼披上了羊皮，混進了羊群。然后，每天都有一只小羊失蹤。老綿羊爺爺開始調查，當詢問大灰狼時，大灰狼剛一張嘴說話，就被老綿羊爺爺識破了。結合圖示完成下列問題：
(1)圖中門齒是_______，犬齒是_______，臼齒是_______。(填序號)
(2)“老綿羊爺爺”斷定為圖中______是狼的牙齒，它判斷的依據是________，與肉食生活相適應。
(3)①的作用是________________。
(4)羊和狼的牙齒分化不完全相同，產生這種差異的主要原因是__________。
(5)在牙齒分化上，與甲類相同的動物還有_______、_______等。
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【題目】如圖為水綿在顯微鏡下看到的細胞結構示意圖，請你分析回答。
（1）水綿細胞與洋蔥鱗片葉表皮細胞相比最大的區別是它有一個呈帶狀的_____
（2）細胞內的遺傳物質存在于[]_____中。
（3）對細胞起保護和支持作用的是[]_____
（4）能控制細胞內物質進出的結構是[]_____
（5）圖中③是_____。在成熟的植物細胞里，它的數量會越來越_____（填“多”或“少”，體積逐漸增_____（填“大”或“小”）
（6）水綿是由許多這樣的長筒狀細胞構成，通過比較，水綿的結構與被子植物的最大區別是_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】通過對有關生態系統知識點的學習，請據圖完成以下問題：
(1)如圖，A代表生態系統中的________者，兔與鼠之間有________關系。
(2)圖中D主要是______________，是生態系統中的________者，可把動植物的遺體、遺物分解成無機物，對維持生態系統的穩定起著不可替代的作用。
(3)寫出該生態系統的一條食物鏈：__________________________________ ，該食物鏈的能量最終來源于_______________。通過食物鏈和____________，生態系統進行著物質和能量的流動，成為一個統一整體。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】荒漠中生活的駱駝刺，地下的根比地上部分長很多，這主要是（ ）。
A、駱駝刺喜歡沙土
B、駱駝刺怕被風刮走
C、駱駝刺對缺水環境的適應
D、駱駝刺需要營養物質
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