【題目】炎熱的夏天，食物很容易變餿，引起食物腐敗變質的主要原因是（ ）
A. 夏天空氣潮濕，化學物質的污染嚴重 B. 食品本身的營養物質含量過高
C. 溫度較高，食物中的細菌、真菌大量繁殖 D. 炎熱的夏天，食物的水分蒸發過快
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示碳在某生態系統內部的運動情況，A，B，C是生態系統的不同生物部分，B1，B2，B3具有捕食關系，①一⑤表示生理過程，請據圖回答：
（1）①一⑤中，表示呼吸作用的有____，二氧化碳進入生物部分通過____完成。
（2）圖中C表示_____；據圖寫出一條食物鏈：_______________________（用字母和箭頭表示），其中含能量最多的消費者是_______。如果使用農藥甲胺磷，則圖中含甲胺磷最多的生物是_______。
（3）這個生態系統的能量最終來源于________。圖中B3的能量來源和去向分別是 ___________________________________________________________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面圖甲、乙、丙、丁依次為菜豆種子、植物的根尖、桃花的結構和桃的果實示意圖，請聯系教材所學知識回答下列問題：（“[]”內填序號，“橫線”填相應名稱）
（1）圖甲中種子萌發時，最先突破種皮的結構是[ ]_____，萌發所需的營養物質來自于[]_____。
（2）種子萌發所需要的環境條件是______________________________________。
（3）圖乙中根尖吸收水分和無機鹽的主要部位是[ ]_____區,圖乙長長靠的是 ______________________ 。
（4）圖丙的主要結構是_____，原因是_________________________________。
（5）圖丁由⑧和⑨組成，其中⑧是桃的可食用部分，由[ ]_____發育而來。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】若△、口、☆表示具有親緣關系三類生物，如圖所示這三類生物的化石在未經變動的不同地層中的出現情況，則三類生物的進化關系最可能是
A. △→口→☆ B. ☆→口→△
C. △→☆→口 D. ☆→△→口
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