【題目】響尾蛇導彈的紅外線裝置可以引導導彈追蹤熱的目標,如同響尾蛇能感 知附近動物的體溫而準確捕獲獵物一樣。響尾蛇導彈的研發技術屬于（）
A. 克隆 B. 仿生 C. 生物防治 D. 轉基因
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖A為一個池塘生態系統示意圖，池塘內有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物；圖B表示的是生態系統各成分間的相互關系．請據圖回答下列小題：
【1】如圖中均沒有標出或畫出的成份是（ ）
A. 生產者 B. 消費者 C. 分解者 D. 非生物成分
【2】圖A中生物與圖B中1對應的是（ ）
A. 水草、魚 B. 水綿、蝦 C. 水草、浮萍 D. 魚、蝦
【3】圖A、圖B中屬于消費者的分別是（ ）
A. 魚、蝦；2 B. 水草、水綿、浮萍；2
C. 魚、蝦；3 D. 水草、水綿、浮萍；1
【4】圖B中通過3的作用，動植物遺體和排出廢物可被分解為二氧化碳和水等物質，為植物所利用．3在生態系統中所屬的成分及其分解有機物的方式依次為（ ）
A. 消費者、呼吸作用
B. 分解者、分解作用
C. 生產者、光合作用
D. 非生物的物質與能量、蒸騰作用
【5】池塘生態系統屬于生態系統類型中的（ ）
A. 農田生態系統 B. 淡水生態系統 C. 濕地生態系統 D. 人工生態系統
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示的是一個生態系統各成分的相互關系。請據圖回答下列問題。
（1）能進行光合作用制造有機物的綠色植物叫作___________，圖中所示編號為_________；直接或間接以綠色植物制造的有機物為食物的人或動物
叫作__________，圖中所示編號為_________；細菌、真菌等微生物能夠把復雜的有機物分解為簡單的有機
物，它們是_____________，圖中所示編號為_________。
（2）在這個生態系統中，它們三者之間的關系是相互依存、缺一不可的，沒有_______，消費者就失去了食物和能量的來源；沒有分解者，動植物的遺體和排出物就無法得到分解。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某同學正在使用顯微鏡，在低倍鏡視野中看到的圖像偏向左上方，他想將物像移到視野中央，應將玻片（ ）
A．向左上方移動 B．向右上方移動
C．向左下方移動 D．向右下方移動
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是我們學過的五種動物，請回答有關問題：
（1）A是一種農業害蟲，它的身體可分為_____、_____、_____三部分，它的體表有_____，可以起保護和支持作用，并能防止_____．
（2）B生活在水中，它的呼吸器官是_____，魚通過尾部和_____的擺動和_____的協調作用游泳．
（3）上述類群中屬于無脊椎動物的是_____；屬于恒溫動物的有_____．（填字母）
（4）D是一種珍稀動物，其身體呈_____型，其有一種獨特的呼吸方式與其體內結構﹣_____有關．
（5）E與D相比，在生殖發育方面的特點是_____．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
