如圖是消化系統(tǒng)的模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中能暫時貯存食物的是⑥ ，它是消化道中最膨大的部分．
（2）消化吸收的主要器官是 （填結(jié)構(gòu)名稱）．
（3）食物中的蛋白質(zhì)最終被分解成 ．
（4）在消化系統(tǒng)中，最大的消化腺是 （填結(jié)構(gòu)名稱）．
（5）消化系統(tǒng)是由 和消化腺兩部分組成的．
習(xí)題精選系列答案
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省宜春市九年級期末生物試卷（解析版） 題型：填空題
探究紅細(xì)胞在不同濃度的鹽水溶液中的反應(yīng)，理解輸液的原理．實(shí)驗(yàn)材料：新鮮動物血液、試管、顯微鏡、載玻片、滴管、5%檸檬酸鈉、0.9% 生理鹽水、1.2%鹽水溶液、0.5%鹽水溶液．
方法步驟：
取四支潔凈試管，分別放入3毫升新鮮的動物血液，并各滴入幾滴5%檸檬酸鈉 溶液防血液凝固．留下一個試管作為對照．對其余三個試管，編成l、2、3號，1號試管里加入3毫
升l.2%鹽水，2號試管里加入3毫升0.9%生理鹽水，3號試管里加入3毫升0.5%鹽水 （如圖）．輕輕地震蕩5分鐘，再從這4個試管里各取出一滴液體，分別滴在載玻片上，放顯微鏡下觀察，注意紅細(xì)胞的形態(tài)變化（與正常血液對比），然后回答問題：正常血液對比），然后回答問題：
（1）根據(jù)看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，完成如表空格．
正常血液 | 1號 | 2號 | 3號 | |
血色 | 正常 | 稍淡 | 正常 | 暗紅 |
紅細(xì)胞形態(tài) | 正常 | 正常 | 膨大 |
（2）想一想：應(yīng)該選擇什么濃度的鹽水作為生理鹽水輸液？ ．
（3）與紅細(xì)胞相關(guān)的一種病叫瘧疾，我國科學(xué)家屠呦呦研發(fā)出治療這種病的特效藥青蒿素，獲2015年諾貝爾獎．瘧疾由瘧原蟲侵染人體紅細(xì)胞所引起，經(jīng)瘧蚊叮咬等感染．在傳染病流行三環(huán)節(jié)中，瘧蚊屬于 ．
（4）紅細(xì)胞還相關(guān)人的血型．在ABO血型系統(tǒng)中，如果一個人的血液可以少量輸給A型血和B型血，并不發(fā)生凝集，那這個人的血型就是 型．
（5）在實(shí)驗(yàn)中，2號試管起的是 作用．
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省無錫市八年級期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
馬蜂遭受到襲擊時，群蜂共同向侵犯者發(fā)起攻擊，從個體和群體的角度來看，其行為分別屬于（ ）
A．攻擊行為和社群行為 B．防御行為和社群行為
C．覓食行為和防御行為 D．防御行為和爭斗行為
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省無錫市八年級期末生物試卷（解析版） 題型：判斷題
激素通過導(dǎo)管進(jìn)入血液，隨血液循環(huán)運(yùn)送到身體各處． ．（判斷對錯）
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省七年級期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題
青少年正值快速生長發(fā)育的階段，活動量大，用腦多．為了滿足身體生長發(fā)育的需要，每天保持合理營養(yǎng)非常重要，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做到合理膳食呢？
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省七年級期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于ATP的敘述中，不正確的是（ ）
A．ATP是一種含有高能量的物質(zhì)
B．ATP是生物進(jìn)行各種生命所需能量的直接來源
C．ATP在生物體內(nèi)會不斷地消耗，但不能再生
D．ATP有能量的“貯存庫”和“傳遞員”之稱
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省伊春市八年級期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題
根據(jù)下面提供的資料，回答問題：
森林是全球50%﹣90%的陸生生物的家園，目前全世界只剩下五分之一．兩千年前我國森林覆蓋率在50%，而今天僅為16.55%．藏羚羊是我國一級保護(hù)動物．1986年在西藏、新疆、青海三省棲息，平均每平方公里有3頭至5頭，到20世紀(jì)90年代平均僅有0.2頭．近年來，捕獵者的槍聲不斷．武漢市東湖在1970年至2000年，由于生活污水排入等原因，水底生活的動物種類由113種減到了26種．為了凈化污水，我國的云南滇池引進(jìn)水葫蘆后（國外引進(jìn)的物種），由于水質(zhì)污染導(dǎo)致它瘋長，遮蓋了整個滇池，很多水生生物幾乎絕跡．
（1）指出造成生物多樣性受到威脅有哪些原因？（要求不少于2種）
（2）進(jìn)入20世紀(jì)后，幾乎每年至少有一種鳥類或哺乳動物從地球上消失，造成野生動物瀕危或絕滅的主要原因是
A、自然災(zāi)害
B、天敵過多
C、生態(tài)環(huán)境被破壞
D、動物瘟疫
（3）保護(hù)生物多樣性最有效的措施是 .
（4）生物多樣性不包括 ．
A、生物數(shù)量的多樣性 B、生物基因的多樣性
C、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D、生物種類的多樣性．
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江大慶讓胡路區(qū)喇嘛甸中學(xué)八年級期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
羊吃草，狼吃羊．從這里可以看出狼體內(nèi)的能量最終來自（ ）
A．狼 B．羊 C．草 D．陽光
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