【題目】下列不屬于所有真菌共有的特征的是（ ）
A.都是用孢子繁殖后代
B.都有真正的細胞核
C.都有未成形的細胞核
D.生活方式都是異養
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】淀粉、蛋白質和脂肪分別在消化系統的什么部位開始被分解？（ ）
A. 口腔、胃、胃 B. 口腔、小腸、小腸
C. 口腔、口腔、小腸 D. 口腔、胃、小腸
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】認識自身，了解人體的結構和生理，是健康生活的基礎。
（1）作為個體的人都是由一個受精卵發育而成，進入青春期后，女孩和男孩分別會出現________和_________，這是每個人正在經歷和即將經歷的正常生理現象，也是說明你具有生殖能力的標志。
（2）小腸是人體消化食物和吸收營養物質的主要場所是因為小腸的內壁具有_______和______________結構特點來增加它的吸收面積，據稱可達到600多倍。
（3）我們都有這樣的經歷，患重感冒時會鼻腔堵塞，往往用口呼吸，早上醒來會感到口干舌燥，醫生也告訴我們慢跑時盡量堅持用鼻子吸氣,不要用口吸氣，你認為有什么科學道理？
____________
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】閱讀下列材料，回答問題。
材料一 近年來，我國很多地區常出現霧霾天氣，PM2.5是形成“霧霾”的主要原因，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5um的顆粒物，富含大量有毒有害物質．PM2.5主要來源于火力發電、工業生產、汽車尾氣等排放的殘留物。
材料二 近幾年，由于溫室效應，地球的平均氣溫不斷上升，冰川加速融化，海平面逐漸上升，一些地區的臺風更加頻繁，還有一些地區則更加干旱，最終導致世界各地農作物大量減產和多種生物的滅絕．目前世界各國正在積極研究控制和減少溫室氣體排放量的措施。
（1）PM2.5會危害人體健康，主要引起心血管以及_____系統方面的疾病，該系統由呼吸道和_____組成。
（2）在霧霾天氣頻發的情況下，用鼻呼吸尤為重要，原因是_____。
①鼻毛可阻擋吸入的塵埃
②鼻粘膜分泌的黏液可使吸入的空氣清潔、濕潤
③嗅細胞接受氣體的刺激
④鼻黏膜內豐富的毛細血管能溫暖吸入的空氣
A、①③B、②③④C、①③④D、①②④
（3）造成溫室效應的氣體主要是_____，該氣體的過度排放已超出自然界的自動調節能力，導致生物圈中碳﹣氧平衡被打破。
（4）無論霧霾天氣現象還是溫室效應，都是由于人類活動破壞生態環境所致．作為中學生的你，在保護生態環境方面，可以怎么做？①_____②_____。
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【題目】下列有關生物體結構層次知識的描述中，正確的是（ ）
A. 細胞是所有生物生命活動的基本單位，生物都由細胞構成
B. 綠色開花植物的根、莖、葉稱為生殖器官
C. 人體的胃由上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織構成
D. 多細胞生物體都具有細胞、組織、器官、系統四個結構層次
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【題目】下表是唾液淀粉酶對淀粉的消化作用的實驗記錄，根據實驗設計和現象回答問題。
試管號碼 | A | B | C | D | E |
加入物質 | 糨糊、清水 | 糨糊、唾液 | 糨糊、唾液、鹽酸 | 糨糊、唾液 | 糨糊、唾液 |
溫度 | 37℃ | 37℃ | 37℃ | 100℃ | 0℃ |
時間 | 10分鐘 | 10分鐘 | 10分鐘 | 10分鐘 | 10分鐘 |
加入碘液后的現象 | 變藍 | 不變藍 | 變藍 | 變藍 | 變藍 |
（1）若為探究唾液對淀粉的消化作用，則以________為一組對照實驗。
（2）若為探究酸堿度（PH值）對唾液消化作用的影響，則以________為一組對照實驗。
（3）若為探究溫度對唾液消化作用的影響，則以________為一組對照實驗。
（4）通過實驗得出的結論是：唾液中含有________，可以消化________，唾液中的________，發揮作用所需條件是酸堿度和________。
（5）A和D是否能構成一組科學工作者的探究實驗？________
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