【題目】下列動物中，屬于雜食性動物的是( )
A、馬 B、狗 C、羊 D、老虎
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】流程圖可以用來表示連續發生的一系列生理活動，以下流程中不正確的是（ ）
A. 果實和種子的形成：子房→果實、子房壁→果皮、胚珠→種子、受精卵→胚
B. 在神經系統的支配下，胰島分泌胰島素的過程是：血糖升高→神經→神經中樞→神經→胰島→分泌胰島素→進入血液→血糖降低
C. 尿液的形成是：血液→腎小球→腎小囊→腎小管→尿液
D. 營養物質在人體消化道內被消化的過程：淀粉→麥芽糖→葡萄糖、蛋白質→氨基酸、脂肪→甘油→脂肪酸
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生物科學實驗是我們應用科學方法、認識科學知識、形成科學概念的重要手段和途徑。銀邊天竺葵的葉片邊緣為白色，中間為綠色，具有較高的欣賞價值，也可以拿來做與光合作用有關的實驗。步驟如下：
①把盆栽的銀邊天竺葵放到黑暗處一晝夜。
②然后移到陽光下照射幾小時后，摘下一片葉片。
③把葉片放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，葉片變成黃白色。
④用清水漂洗葉片后，再把葉片放在培養皿中，滴加碘液。
⑤稍等片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉片顏色的變化。
（1）根據植物葉片的特點，本探究實驗所要探究的問題是：__________________________________。
（2）我們可以發現，在做與光合作用有關的實驗中，除了驗證產物是氧氣的實驗除外，其它的實驗都需要對植物進行暗處理，其目的是_______________________。
（3）春天，萬物復蘇，我們常外出踏青。坐在草地上，衣服上有時會沾上綠色的印記，我們可以用酒精將其洗去，是因為酒精可以溶解___________________。
（4）若將第②步改為：選取一片葉片，將其主葉脈從中間切斷（如下圖，形成綠色的A、B兩部分），然后移到陽光下照射幾小時后，摘下這片葉片。其它步驟不變。則此實驗中其變量是________________，最后滴加碘液變藍的是_____________部分。
（5）為了提高農作物的產量，可采取的措施有________________________（任意答出一點即可）。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是探究種子萌發的外界條件的對照實驗，請分析總結實驗結果。
（1）上圖中有組對照試驗
（2）可以萌發的種子是號；
（3）5號種子不能萌發的原因是 。3號種子不能萌發的原因是。
（4）分析實驗結果，種子萌發需要的環境條件是
①、②、③ 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】一個密閉的保溫裝置中裝有正在萌發的種子，每隔一段時間測定其內的溫度和氧氣含量，并將結果繪制成曲線．如果橫軸表示時間，縱軸表示溫度和氧氣含量．下列曲線圖中能夠正確反映溫度（A）和氧氣含量（B）隨時間變化的是（ ）
A.
B.
C.
D.
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于人體呼吸的描述或者說法，正確的是（ ）
A.如上圖，BC段，比較人的氣管、肺泡和外界氣壓的大小：外界>氣管>肺泡
B.為增加肺的通氣量，最有效的方法是增加呼吸頻率
C.人在平靜時完成吸氣動作，肋間外肌收縮，膈肌擴張，胸廓容積擴大
D.體內氣體在組織里的交換主要決定于血紅蛋白結合氧的能力很強
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