【題目】在顯微鏡下觀察到的在視野左下方，要想將物象至于視野正中央，應將裝片移向（ ）
A．左下方 B．右下方 C．左上方 D．右上方
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【題目】下列是人體發育的各個階段示意圖，分析回答下列問題。
（1）整個人體都是由[A]______細胞發育而成的，遺傳病主要是位于細胞核中的______發生了改變。[C]表示人體的_______
（2）系統是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個______按照一定次序的組合。E圖中所示的是人的_____系統，這個系統具有的生理功能是____
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【題目】下表為“探究種子萌發的外界條件”的實驗設計，請根據表中提供的信息，回答下列問題：
（1）如果用培養皿A與B進行對照實驗，所探究的問題是種子的萌發是否需要適宜的_____?
（2）若需探究水分對種子萌發的影響，應選用_____和______兩組培養皿做對照實驗。
（3）如果用培養皿A(有空氣)和D(無空氣)進行對照實驗，結果發現A組種子能正常萌發，D組種子不能萌發，這說明種子的萌發需要__________。
（4）若要探究光照對該種子的萌發有無影響，請完成下列實驗方案的設計和結果分析。
第一步：在培養皿底部鋪上濾紙，并加入適量的水，然后取等量的兩份種子分別放人兩組培養皿中(溫度控制在20℃)；
第二步：將一組培養皿置于______的環境中，另一組置于黑暗的環境中，培養一段時間。
結果如果兩組培養皿中種子萌發的結果基本相同，則說明光照對該種子的萌發_____(填“沒有”或“有”)影響。
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【題目】在2018年中國（壽光）國際蔬菜博覽會上，魚菜共生生態循環系統（如圖）首次驚艷亮相。魚池內含有魚糞和食物殘渣的水經菜地凈化后回流，實現了“養魚不換水，種菜不施肥”的生態環保要求；采用植物墻、立體種植架實現空間最大化利用的同時，提升了系統的觀賞性。請回答：
（1）太陽能通過生產者的_____輸入該系統，自然界中的碳主要以_____形式進入該系統，參與碳循環。
（2）魚糞和食物殘渣通過_____的分解作用轉化為植物所需的營養物質；分解產生的無機鹽主要被根的_____吸收。
（3）立體栽培能有效提高蔬菜產量的主要原因是_____（答出一條即可）；該系統觀賞性得以提升體現了生物多樣性的_____使用價值。
（4）從能量流動的角度分析，建立該系統的目的是_____。
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【題目】“離離原上草，一歲一枯榮”，這種生命現象說明生物具有下列哪種特征( )
A. 能進行呼吸 B. 能生長繁殖 C. 能對刺激作出反應 D. 能排除體內的廢物
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【題目】下圖一是某生物興趣小組所做的果蠅遺傳實驗圖解,圖二是果蠅體細胞染色體組成圖。請回答：
(1)長翅果蠅的后代有殘翅果蠅出現,這一現象稱為_____________。
(2)果蠅的翅形通過_____________遺傳給后代,該物質的載體是_____________ 。
(3)圖一B組子代長翅果蠅的基因組成是_____________(相關基因用D和d表示)。據圖二推測果蠅精子細胞的染色體數目是_____________。
(4)選取A組子代的雄果蠅,與B組子代的殘翅雌果蠅交配,后代翅形類型及數量比為_________，該結果出現的原因是____________________
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【題目】蝗蟲和家鴿都能較好地適應陸地生活，它們有哪些共性和差異呢？請完成下列問題：
（1）它們都能夠利用空氣中的氧氣�；认x腹部具有_____，相當于家鴿的鼻孔，空氣通過它和氣管被輸送到組織細胞。而家鴿除了呼吸系統外，還需要_____系統參與運輸才能完成這項生命活動。
（2）蝗蟲和家鴿獲得的氧氣，參與完成_____作用，釋放生命活動所需的_____。
（3）與家鴿皮膚的功能相似，蝗蟲的體表具有_____，不僅有保護作用，還能_____，適應陸地相對干旱的環境，而家鴿的皮膚表面被覆羽毛可以_____，以應對陸地多變的氣候。
（4）蝗蟲與家鴿都具有氣囊，不僅可以輔助呼吸，還能_____身體比重，這些特征都與_____生活相適應。
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