【題目】人體內紅細胞或血紅蛋白過少時，會引起（ ）
A.貧血
B.血栓
C.血友病
D.心臟病
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為形態結構、生活習性互不相同的幾種動物，請分析回答：
（1）在生物分類上，上述五種動物所屬最大的共同單位是________。
（2）動物的分類除了要比較外部的形態結構，往往還要比較內部結構和生理功能。若以“生殖方式”為分類依據，將圖中動物分成兩組，則單獨為一組的是________。（填字母）
（3）E屬于我國特有的珍稀動物。從生物多樣性的角度看，如果E滅絕，就意味著該物種所擁有的全部________將從地球上消失。
（4）保護生物多樣性的根本措施，是要保護生物的________，保護________的多樣性。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是伸肘動作示意圖，下列有關敘述正確的是（ ）
A.①兩端的肌腱應該連在同一塊骨上
B.②收縮時既能牽拉骨改變位置，又能將骨復位
C.伸肘時②處于收縮狀態，①處于舒張狀態
D.完成伸肘動作所需的能量只依賴于消化系統和呼吸系統的配合
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生物興趣小組的同學通過觀察、調查及查閱資料的方法，記錄到多種生物，如大腸桿菌、腎蕨、水綿、流感病毒、大豆、蘑菇、家兔、銀杏、蝗蟲、麻雀等，他們嘗試按照生物的某些特征進行分類建立了如下圖所示的生物分類表解，表解中的A、B、C、D、E分別表示不同的生物類群，a表示生物的某一結構特征。請據圖回答問題。
（1）在該小組記錄的多種生物中，屬于A類、B類的生物分別是_____、_____，其中A類生物的結構簡單，由_____外殼和內部的遺傳物質組成。B類生物的生殖方式是_____。
（2）在C類生物中，最高等的生物的生殖發育特點是_____、哺乳。
（3）他們將蘑菇歸為D類，表中a處應填寫的內容是_____。
（4）他們把銀杏、腎蕨、水綿和大豆歸為圖中的_____（填字母）類。在此基礎上進一步分類，把水綿、腎蕨歸為一類，銀杏、大豆歸為另一類，分類的依據是有無_____，其中腎蕨具有_____的分化，有輸導組織。銀杏、腎蕨、水綿和大豆四種植物所屬的四個類群按照從低等到高等的順序排列為藻類植物、蕨類植物、_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖所示為鳥的結構圖，請據圖說明鳥類適于飛行的特點：
（1）鳥的體形呈___________，可以減少飛行時空氣的阻力。
（2）鳥的前肢變成___________，是鳥類最主要的飛行器官。
（3）鳥的___________發達，可以有力牽動兩翼飛行。
（4）鳥呼吸作用旺盛，用_________呼吸，_________輔助呼吸。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖表示某生物興趣小組的同學做了“探究大豆種子萌發的環境條件”實驗：該組同學將相同數量（20粒）飽滿的大豆種子放在4個實驗裝置內，在不同條件下進行培養。數日后記錄發芽情況：
（1）本實驗共設計了_____組對照實驗，編號為_____是對照組。
（2）實驗中，①號瓶和②號瓶探究的是：種子的萌發是否需要_____；如果探究種子萌發需要充足的空氣，應選擇_____兩個編號的種子作為對照實驗。
（3）種子萌發除必需的外界條件外，還需要_____以及足夠的供胚發育的營養物質且不在休眠期的內在條件。（任寫一點即可）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖所示圖釘刺手后反應的部分神經結構，請根據下圖與所學的知識回答下列小題。
【1】上圖所示的神經結構叫做 （ ）
A. 神經 B. 脊髓 C. 反射 D. 反射弧
【2】圖釘刺手，手會立即縮回。這種反應叫做（ ）
A. 反射 B. 興奮 C. 運動 D. 沖動
【3】圖釘刺手后，人會感到疼痛。痛覺產生的部位是 （ ）
A. 手的皮膚 B. 神經a C. 脊髓 D. 大腦皮層
【4】圖釘刺手后，感到疼痛與縮手在時間上的關系是 （ ）
A. 先感到疼痛，再縮手 B. 先縮手，再感到疼痛
C. 縮手與感到疼痛同時 D. 兩者沒有一定的時間關系
【5】若神經b受到意外損傷，用圖釘刺手 （ ）
A. 不感到疼痛，手立即縮回 B. 感到疼痛，手不能縮回
C. 感到疼痛，手立即縮回 D. 不感到疼痛，手也不能縮回
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