【題目】發(fā)展生態(tài)農業(yè)是實現(xiàn)農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑.生態(tài)農業(yè)能夠合理地利用自然資源,既能增產增收,又能保護環(huán)境.如圖1為某生態(tài)農場的部分結構模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:
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(1)請寫出該生態(tài)農場中的一條食物鏈_____.
(2)如圖2的選項中屬于水稻細胞結構圖的是_____.
(3)下列有關生態(tài)農場的敘述正確的是_____.
A.生態(tài)農場內所有的雜草是一個生物種群
B.生態(tài)農場內所有的生物構成了一個生物群落
C.這個生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點是雙向的,逐級遞減的.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從一顆小種子結出累累碩果.甲、乙、丙、丁顯示了植物主要的生命階段(如圖所示).
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(1)甲中,新生命的幼體指的是____.(填序號)
(2)乙中,④表示根尖吸收水分的主要結構_____,③表示的是氣體進出的“窗口”_______.
(3)丙中,桃樹的能逐年長大,這與細胞的分裂、生長和_____過程有關.
(4)丁中,桃花傳粉時花粉落在___(填序號)上;受精完成后,能發(fā)育成桃子的是結構___.(填序號)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國北方大部分地區(qū)霧霾頻發(fā),PM2.5污染物濃度水平進一步提高,霧霾不僅對城市運行產生了影響,更重要的是,人體的健康也受到了威脅,人在呼吸時,PM2.5污染物隨空氣經(jīng)過呼吸道進入肺,如圖中能正確模擬吸氣時肺和膈肌(箭頭表示膈肌頂部運動的方向)活動情況的是( )
A. ![]()
B. ![]()
C. ![]()
D. ![]()
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【題目】觀察下圖羊的毛色遺傳圖解,據(jù)圖回答下列問題:
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(1)羊毛色中的白毛和黑毛在生物學上稱為一對____,羊毛色中的顯性性狀是____,隱性性狀是_____。
(2)若顯性基因用A表示,隱性基因用a 表示,則親代白毛羊的基因組成是_____,黑毛羊的基因組成是______。
(3)子一代全是白毛羊,其隱性基因控制的黑毛性狀能遺傳嗎?_____(能、不能);子一代的基因組成是_____。
(4)子二代出現(xiàn)了白毛羊和黑毛羊,從理論上分析應該是_____羊的數(shù)量多,它出現(xiàn)的概率是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖分別為壁虎、蚯蚓、鯽魚、大熊貓四種動物,請回答下列問題:
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(1)如圖中體內無脊柱的動物是______。
(2)四川臥龍自然保護區(qū)是對如圖動物中的______進行就地保護,該動物的胚胎發(fā)育主要在母體的______內進行。魚有許多適應水中生活的特征,如用______呼吸,用鰭游泳。
(3)請將這四種動物按照由低等到高等的順序排列:______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】地球上已知的動物約有150萬種,動物是多種多樣的,我們平時所看到的蟲魚鳥獸都是動物。下面是生活中常見的幾種動物,請結合所學知識回答問題:
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(1)若根據(jù)體溫是否會隨著環(huán)境溫度的變化而改變,可將圖中的動物分成兩類:一類是恒溫動物,一類是變溫動物。其中,青蛙是____動物,兔是_______動物。
(2)魚生活在水中,體表常有_________覆蓋,用_____________呼吸。
(3)青蛙的皮膚裸露且能分泌_________,皮膚里密布著________,也可以進行氣體交換,以輔助________________呼吸。
(4)鳥體表覆羽,前肢變成翼有喙無____,用氣囊輔助肺呼吸。
(5)兔和蜥蜴都是用__________呼吸。蜥蜴的皮膚_______(填“干燥”或“濕潤"),表面覆蓋角質的鱗片,既可以保護身體又能減少體內水分的蒸發(fā)。
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