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精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

下列生物的繁殖方式與獲得試管嬰兒的方式具有本質區(qū)別的是（　　）

A、雄蛙排出的精子和雌蛙排出的卵細胞在水中完成受精發(fā)育成成蛙

B、克隆羊多利的誕生

C、遺落在土壤中的花生種子發(fā)育成幼苗

D、袁隆平經過雜交獲得水稻新品種

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

下列不屬于無性生殖的是（　　）

A、果樹的嫁接

B、葡萄的扦插

C、椒草的葉片長成新植株

D、水稻種子萌發(fā)長成新植株

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列生殖方式產生的后代，具有雙親的遺傳特性的是（　　）

A、花生用花生籽繁殖

B、紅薯用紅薯莖繁殖

C、大蒜用蒜瓣繁殖

D、蓮藕用地下莖繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列屬于無性生殖的是（　　）

A、春種一粒粟，秋收萬顆粒

B、龍生龍，鳳生鳳

C、十月懷胎，一朝分娩

D、無心插柳，柳成蔭

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科目：初中生物 來源： 題型：

無性生殖是指不經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的生殖方式．下列哪項不是植物的無性生殖方式（　　）

A、扦插

B、嫁接

C、組織培養(yǎng)

D、通過產生種子繁殖后代

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科目：初中生物 來源： 題型：

在農林業(yè)生產實踐中，為了保持母本的優(yōu)良性狀，不宜采用的生殖方式是（　　）

A、嫁接

B、扦插

C、組織培養(yǎng)

D、播種

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科目：初中生物 來源： 題型：

農民為了繁殖大量的楊梅樹又不改變楊梅親本的優(yōu)良性狀，不用的方法是（　　）

A、扦插

B、嫁接

C、壓條

D、播種

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科目：初中生物 來源： 題型：

在扦插楊樹枝條時，把楊樹的枝條剪成15-20厘米長的莖段，并做如下處理：
將A莖段的上端平切，下端斜切；將B莖段的上端平切，下端平切；將A、B莖段的上一個節(jié)上的葉去掉部分葉片，下一個節(jié)上的葉從葉柄處全部去掉；將C莖段的上端平切，下端斜切，并將葉片全部去掉；同時將3支莖段的下一個節(jié)埋入土中．
請回答下列問題：
（1）扦插后，

莖段先成活；
（2）若以莖段上下切口為變量，

為實驗組，

為對照組．
（3）通過以上探究實驗，你得到的結論是：

．

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科目：初中生物 來源： 題型：

人們生產生活中提煉出大量與動物有關的歇后語，如：地里的蚯蚓--能屈能伸，春蠶結繭--一絲不茍，螞蟻搬家--大家動口，拔了毛的鴿子--看你咋飛，等．這些歇后語既有趣味性，又富含科學道理．下列關于這些動物的敘述不正確的是．（　　）

A、蚯蚓能屈能伸與其身體具有肌肉和剛毛有關

B、春蠶結繭時它處于發(fā)育時的蛹期

C、螞蟻搬家充分說明螞蟻具有社群行為，它們存在著種間互助關系

D、鴿子的羽毛有協(xié)助飛行的作用

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