【題目】某小組在調查池塘中的生物時，用光學顯微鏡不能觀察到的是（ ）
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【題目】圖為人體體細胞中的一對基因位于一對染色體上的示意圖。關于圖解的敘述不正確的是( )
A. 染色體上的基因B表示顯性基因
B. 如果B來自父方，則b來自母方
C. 基因b控制的性狀不能在后代表現，也不能遺傳
D. 基因組成Bb的個體表現為基因B所控制的性狀
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【題目】下列兩圖中，甲圖是人體心臟剖面圖，乙圖是人體某組織處血管示意圖，回答：
（1）甲圖中表示右心室的是_____（填圖中字母），它發出的血管③是_____，它與同側的心房之間具有_____瓣，該瓣膜的作用是防止血液_____。
（2）乙圖中表示毛細血管的是_____（填圖中數字），這種血管管壁最薄、管腔最小，只能允許血細胞中的_____單行通過，毛細血管內血流速度_____（“最慢”或“最快”），這些特點有利于血液與組織細胞充分進行_____。
（3）若乙圖中血管⑤與甲圖的血管③相連，通過_____（“體循環”或“肺循環”），則血管⑦內流_____血。
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【題目】人與自然是生命共同體，人類必須尊重自然、順應自然、保護自然。下列做 法符合要求的是（）
A. 退耕還林 B. 圍湖造田 C. 填海蓋樓 D. 引進新物種
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【題目】你和你的同齡人正步入一生中最重要的生長發育時期——青春期。在青春期，男女同學的身高、生理和心理等方面都發生著顯著的變化，你感受到這些變化了嗎？請分析下圖并回答下列問題。
⑴從 A的曲線可知進入青春期后，青少年的身高生長速度_________________
⑵從B的曲線可知進入青春期后，男性的睪丸和女性的_________迅速發育。
⑶從中可知女性進入青春期的平均年齡比男性來得_________。
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【題目】下圖表示的是人體中幾種重要的生理過程．圖中的a、b、c、d、e分別代表不同的物質，F表示其中的一個生理過程．請據圖并聯系所學的相關知識回答：
（1）淀粉進行化學性消化的起始部位是 ， 物質a是
（2）物質a通過處的毛細血管進入血液循環系統，對血液中a的含量起調節作用的激素是
（3）下列描述最為準確的是
A.圖中b表示吸入肺泡的空氣，c表示呼出的二氧化碳氣體
B.經過氣體交換后血|液由動脈血變成靜脈血
C.正常情況下，圖中d物質含有大量蛋白質、葡萄糖、水、無機鹽、尿素
D.正常情況下，圖中d、e兩種物質都不含紅細胞
（4）F表示的生理過程是 ．
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【題目】趙明同學利用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞．請根據她的實驗過程回答下列問題：
（1）圖1顯示制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的幾個步驟，
上述步驟中，哪一個步驟操作不當會出現圖2中的結果？
（2）圖3是趙明同學在40倍物鏡下觀察到的影像，若她想看到更多更完整的細胞，應該怎么辦？
A.用100倍物鏡
B.將標本往上移動
C.用10倍物鏡
D.將標本往下移動
（3）切洋蔥時，趙明同學感到要流眼淚，原因是洋蔥中含有刺激性物質，這些物質存在于洋蔥細胞的結構中．用顯微鏡觀察，要想看到該結構，顯微鏡的視野亮度需暗一些，怎樣調節顯微鏡可以達到效果呢？寫出調節的方法．
（4）接下來，趙明同學又通過顯微鏡觀察到了人口腔上皮細胞，發現和洋蔥表皮細胞的結構有區別，請你通過圖4來表示它們的異同點，其中，兩圓的重合區域為相同點，則圖中B區和C區分別含有下列括號中①-⑤所示的哪些細胞結構？B、C ． （填標號）．
（①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞質 ④細胞核 ⑤大液泡）
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【題目】下圖是兩種不同類型的生物細胞模式圖，請分析回答：
(1)屬于植物細胞的是______圖，你判斷的依據是此圖中的細胞具有[ A ] ________、[ E ] ________、[ F ] _____________。
(2)若將細胞甲放在光學顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結構是[ B ]________，它能夠控制物質的_____________。
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