【題目】鮑魚是營養豐富的海鮮,它的貝殼可以做中藥，你推測它應該屬于（ ）
A.節肢動物 B.魚
C.軟體動物 D.腔腸動物
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】科學探究是人們獲取科學知識、認識世界的重要途徑，請完成下列有關問題：
（1）“萌芽”社團在探究“唾液對淀粉有消化作用”時制訂的實驗步驟如下：
a．取2支試管，分別標記A、B，注入2mL糨糊；
b．用涼開水漱口后，用小燒杯收集唾液；
c．向A試管內加入2mL唾液，向B試管內加入？
d．往試管中滴加2滴碘液；
e．將試管振蕩后放在37℃溫水中水浴10分鐘；
f．觀察試管內糨糊顏色的變化。
①上述“萌芽”社團制訂的計劃中有兩個步驟順序顛倒，應將_____對調；
②c步驟，應該向B試管中加入_____，作用是_____；f步驟中，糨糊顏色變藍的是試管_____；
③實施正確計劃后，“萌芽”社團得出“唾液能將淀粉分解成麥芽糖”的結論。請你表達對此結論的看法：________________（判斷對錯，并說明原因）；
④“萌芽”社團想進一步探究“溫度對唾液淀粉酶活性的影響”并作岀假設：隨著溫度的升高，唾液淀粉酶的活性會逐漸增加。為了驗證這一假設，他們設計并進行實驗，實驗結果如圖所示。你認為圖示結果支持他們的假設嗎_________？
（2）200多年前，人們認為胃只能物理性研磨食物，而對胃能否化學性分解食物有爭議。為此，意大利科學家斯帕蘭札尼設計一實驗：把一塊瘦肉放入金屬小籠子里，讓鷹吞下小籠子，一段時間后取出，觀察籠子里面瘦肉的變化。該實驗若觀察到現象，說明胃能進行化學性消化。能進行化學性消化的原因是胃液含有消化的_____酶。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】大部分八年級學生正處于人生的重要時期﹣﹣青春期．這一時期，同學們_____突增；_____的功能趨于完善；_____發育和成熟，如男生出現_____現象、女生出現_____現象．在這一時期，同學們一定要養成_____（答出一種）等良好的習慣．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】閱讀下面資料，然后回答問題。
渡渡鳥，或作嘟嘟鳥（Dodo），又稱毛里求斯渡渡鳥、愚鳩、孤鴿，是僅產于印度洋毛里求斯島上一種不會飛的鳥。這種鳥在被人類發現后僅僅200年的時間里，便由于人類的捕殺和人類活動的影響徹底絕滅，堪稱是除恐龍之外最著名的已滅絕動物之一。1681年，最后一只渡渡鳥被殘忍的殺害了。奇怪的是，渡渡鳥滅絕以后，與渡渡鳥一樣是毛里求斯特產的一種珍貴的樹木大顱欖樹也漸漸稀少，似乎患上了不孕癥。。到了20世紀80年代，毛里求斯只剩下13株大顱欖樹，這種名貴的樹眼看也要從地球上消失了。科學家通過細致觀察，發現在渡渡鳥的遺骸中有幾顆大顱欖樹的果實。最后科學家推斷出，大顱欖樹的果實被渡渡鳥吃下去后，果實被消化掉了，種子外邊的硬殼也消化掉，這樣種子排出體外才能夠發芽。最后科學家讓吐綬雞來吃下大顱欖樹的果實，以取代渡渡鳥，從此，這種樹木終于絕處逢生。渡渡鳥與大顱欖樹相依為命，鳥以果實為食，樹以鳥來生根發芽，它們一損俱損，一榮俱榮。
（1）從資料中可看出渡渡鳥對大顱欖樹最重要的作用是（____）
A、取食其種子減少其數量
B、產生糞便供樹生長
C、為其種子催生有利萌芽
D、保護大顱欖樹不被其他動物傷害
（2）造成渡渡鳥滅絕的主要原因是（____）
A、人類對島嶼環境的污染
B、人類對渡渡鳥過度捕殺
C、渡渡鳥物種退化
D、外來物種入侵
（3）以上資料告訴我們，自然界中的______和植物在長期生存與發展的過程中，形成了相互適應、相互依賴的關系。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列各結構與構成它的主要組織搭配有誤的是（ ）
A. 心臟——肌肉組織 B. 唾液腺——結締組織
C. 篩管——輸導組織 D. 葉表皮——保護組織
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為幾種生物的結構示意圖，請據圖回答：
（1）根據體內有無_____，可以將ACD和B分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類。
（2）動物A適于水中生活的呼吸器官和運動器官分別是_____，動物B在生長發育過程中有蛻皮現象，原因是_____。
（3）動物D特有的生殖發育方式是_____，大大提高了后代的成活率。
（4）圖中所示動物中，體溫恒定的是_____（填字母），這增強了對環境的適應能力。
（5）F與E相比較，它們在細胞結構上的主要不同是_____。
（6）腐乳是利用毛霉的發酵作用制成的，毛霉與E的生殖方式相同，都是_____生殖。
（7）燒傷病人容易被綠濃桿菌感染引起傷口化膿，綠膿桿菌噬菌體能有效控制其感染。請問上圖中與綠膿桿菌噬菌體結構最相似的生物是_____（填字母），它們的結構是由_____組成。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】無土栽培是根據植物生活所需要的無機鹽________和________，按一定的________配成培養液，
在無土的________中培養植物的方法。
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