【題目】把貼有字母“b”的載玻片放在顯微鏡下觀察時，視野中所看到的應當
A. q B. p C. d D. b
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小剛是個愛動腦筋、愛思考的學生，課余時間喜歡做一些小實驗．如圖為小剛利用某植物的枝條所做的實驗裝置．實驗開始前，小剛在甲瓶中枝條葉片上下兩面均涂抹了厚厚一層凡士林（護膚油），乙瓶中枝條不處理，并用水彩筆分別標記了甲、乙兩瓶的水面高度．在接下來的幾天里，他定時觀察、記錄水位的變化情況．根據自己所學知識回答下列問題．
（1）實驗目的是為了驗證___________．
（2）水面上油層的作用是 ___________．
（3）為了使實驗結果更可靠，放入兩個瓶子中的枝條生長狀況和葉片數目應盡量一致，這遵循了科學實驗的___________原則．
（4）預測實驗結果：甲、乙兩個瓶子中，水面高度基本保持不變的是____________，原因是_____________________．
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【題目】如圖分別為顯微鏡結構圖（圖1）、細胞結構示意圖（圖2）和一個顯微鏡視野（圖3），請據圖回答下列問題：
（1）用顯微鏡觀察臨時裝片時、在視野中已經找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應調節顯微鏡的[ ] ．如果要觀察的物像不在視野中央，而是在視野的右上方，應該把 向 移動，使物像位于視野中央．
（2）A、B所示兩個細胞的主要不同之一是：A細胞質中含有[ ] ，因而能夠制造有機物，而B細胞不能．
（3）在“觀察植物細胞”和“觀察人的口腔上皮細胞”兩個實驗中，開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是 和 ．
（4）細胞結構中，[ ] 內含有遺傳物質，能夠傳遞遺傳信息．
（5）小紅用顯微鏡觀察人口腔上皮細胞臨時裝片時，看到的視野如圖3所示，小紅發現視野中有較大的污點，經轉動轉換器、移動玻片后污點都沒有動，則污點最可能在圖1的 上．
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【題目】下面是某生態系統中的食物網簡圖。請據圖回答有關問題：
（1）該食物網中有_____條食物鏈組成。
（2）寫出其中最長的一條食物鏈： _____________________________________________
（3）在這個生態系統中，屬于生產者的是_________，鼠屬于_________。
（4）鷹和蛇之間存在著兩種關系，一種是捕食關系，另一種是__________關系。
（5）如果使用農藥將昆蟲全部殺死，那么由此而發生急劇變化的生物將是_________，原因是__________________________________________。
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【題目】下圖是一個蟾蜍的工藝品擺件。從考古發掘出來的古代器皿中，我們能夠見到很多蟾蜍紋飾。從有崇拜、有故事、有圖文的文明發展軌跡看，中國古代有蟾蜍文化。
（1）蟾蜍屬于兩棲動物，它的幼體與成體的形態結構和生活習性區別很大，屬于_____發育。
（2）科學家對某種花背蟾蜍受精卵的孵化過程進行了研究，發現在不同溫度范圍，由受精卵孵化出的雌雄個體數量關系如下：
18～20℃ | 28～30℃ | |
雌雄個體數量關系 | 各占50% | 雄性個體顯著多于雌性個體數 |
由上表可知，在溫度范圍為_______時，花背蟾蜍的性別主要受控于性染色體。綜合兩組實驗結果分析可以看出，花背蟾蜍的性別不僅受控于性染色體，還受_______的影響，后者可能影響了性腺的進一步分化。
（3）研究表明，控制花背蟾蜍性別的性染色體與人類類似，也是X、Y染色體。為了獲得某一性別的蟾蜍，科研人員采用一定的技術手段處理了一批蟾蜍精子，在剔除了其中含X的精子后，將剩余的精子在18～20℃下與卵細胞結合，由此繁殖出來的蟾蜍性別均為_______。
（4）我國古代的蟾蜍文化可能源于生殖崇拜。古代人生存艱難，后代夭折多，而蟾蜍、蛙等動物一次產卵成千上萬，因此古人認為蟾蜍的成體后代就特別多。你認為古人的觀點正確嗎？請結合有關兩棲動物生殖和發育的知識簡述理由：_______。
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【題目】側柏是北京的市樹，是城市綠化的理想樹種。側柏葉為傳統中藥，具有止血、清肺止咳等功效。為研究影響側柏種子萌發的外界因素，科研人員進行了相關實驗：每組選20粒飽滿的種子，將種子放于墊有濕潤濾紙的培養皿中，置于不同條件下進行培養，實驗過程中每48h觀察記錄1次，實驗結果如下。
（1）每個實驗處理都選了20粒飽滿的種子，目的是排除_______等偶然因素對實驗結果的影響。
（2）通常種子萌發需要_______、_______和適宜的溫度等環境條件。不同植物的種子萌發所需條件不同，由圖中結果可知，側柏種子萌發的適宜溫度范圍是_______℃之間，且通過比較_______的結果可以看出，側柏種子萌發還需要光照條件。
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【題目】下面的記錄卡是劉剛、李明、張琳同學在進行校園生物調查時的記錄。請根據卡片中提供的信息回答下面的問題。
（1）他們將調查的生物分成A、B兩類，A類是___________，B類是___________。
（2）他們將A又分成兩類：A1的特點是____________。A2的特點是________。
（3）他們將B分成三類，他們的分類標準是什么_____________？B1、B2、B3各指哪些動物？______________
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