【題目】圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖,據圖回答問題:
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(1)屬于植物細胞的是______圖,屬于動物細胞的是______圖,圖中A的主要作用是_______________。
(2)動植物細胞都具有的結構是________、________ 、_________和 _________ 。
(3)圖中結構E名稱是__________。
【答案】 甲 乙 保護和支持 細胞膜 細胞質 細胞核 線粒體 葉綠體
【解析】試題分析:圖中,細胞的結構和功能:
[A]細胞壁:起支持和保護細胞的作用;
[B]細胞膜:緊貼細胞壁內側,起保護作用并控制物質進出;
[C]細胞核:含有遺傳物質;
[D]細胞質:液態的,可以流動的,從而加速細胞內、外的物質交換;植物細胞的細胞質里面有葉綠體、液泡
[E]葉綠體:進行光合作用的場所;
[F]液泡:液泡內的細胞液中溶解著多種物質(如糖分);帶甜味、酸味的汁液--來自于液泡中的細胞液;
植物細胞與動物細胞的相同點:都有細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體;
植物細胞與動物細胞的不同點:植物細胞有細胞壁、葉綠體和液泡,動物細胞沒有。所以甲是植物細胞圖,乙是動物細胞圖。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖曲線代表血液中某種成分含量的變化趨勢,該曲線能表示( )![]()
A.血液流經腦部組織時氧氣濃度的變化
B.血液流經小腸時葡萄糖濃度的變化
C.血液流經肺部時二氧化碳濃度的變化
D.血液流經腎小球時無機鹽濃度的變化
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物幼根的根尖模式圖,據圖回答問題:![]()
(1)根尖的主要吸水部位是 , 當外界土壤溶液的濃度(填大于或小于)細胞液濃度時,細胞吸水,通過運送到植物體各處.
(2)細胞較大,形狀不規則,排列不整齊的部位是 .
(3)細胞數量的增加和細胞體積的增大,使根不斷地向地下延伸.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗設計,圖中試管均置于 37℃溫水中 10 分鐘,以下說法正確的是( )![]()
A.①與②對照,可探究唾液對饅頭的消化作用
B.滴加碘液后,①號試管變藍色、②③不變藍色
C.本探究實驗的變量不唯一,無法得出任何結論
D.②與③對照,可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為植物組織形成過程,分析回答問題:
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(1)圖中①②③表示細胞______的過程,其結果是使細胞的______增多,這些細胞起初在形態、結構方面是______(填“相似”或“不同”)的;④表示細胞的______過程,其結果形成了不同的______.
(2)圖中D的細胞壁薄、液泡大,有儲藏營養物質的功能,屬于______組織.
(3)圖中E具有輸送物質的功能,屬于______組織.
(4)與人體的結構層次相比,水稻植株的結構層次中沒有______.
(5)綠色植物由______組成營養器官,由______組成生殖器官
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某生態系統食物網簡圖,請據圖回答:
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(1)若要組成一個完整的生態系統,除圖中所示生物外,還必不可少的成分是__,該生態系統比荒漠生態系統穩定的主要原因是__.
(2)請寫出其中最長的一條食物鏈__.
(3)該食物網中,屬于次級消費者的生物有__,鷹與蛇的生態學關系是__.
(4)物質循環和能量流動的渠道是__,若蛇的能量增加80千焦,則最少需鼠提供__千焦的能量.
(5)若該生態系統受到DDT污染,則在圖中生物體內DDT含量最高的是__,該生物體內的有機物最終來源于綠色植物進行的__,請寫出該作用的文字表達式:_.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】中科院古化石專家張彌曼獲2018年度“聯合國教科文組織杰出女科學家”獎,同時被評為“中國最美科技工作者”。她所研究的下列生物化石,在地層中出現最早的是
A. 魚類 B. 兩棲類 C. 爬行類 D. 哺乳類
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