據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）循環(huán)系統(tǒng)是我們體內(nèi)繁忙的物質(zhì)運(yùn)輸線，這一運(yùn)輸線的動(dòng)力來(lái)自 ．
（2）在心臟的四個(gè)腔中，有動(dòng)脈血液流過(guò)的是 和 （填序號(hào)）．
（3）當(dāng)⑤和⑨收縮時(shí)，腔內(nèi)的血液被分別射入到 和 這兩條血管中．（填序號(hào)）
（4）我們?nèi)梭w所需要的氧氣，由圖中 （填序號(hào)）處進(jìn)入血液．
（5）血液流經(jīng)器官⑦小腸處毛細(xì)血管后，血液中的 變少了，此時(shí)血液變成了 （填“動(dòng)脈”或“靜脈”）血．
（6）如果在手部靜脈注射某藥品后，跟蹤檢查，在心臟的四個(gè)腔中，最先發(fā)現(xiàn)該藥品的是 ．
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東濱州市七年級(jí)（上）聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
各種棲息地有不同的特征是由（ ）決定的．
A．土壤類型 B．溫度 C．濕度 D．以上三項(xiàng)都是
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省三明市七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：判斷題
生物圈中的各生態(tài)系統(tǒng)是完全獨(dú)立、互無(wú)關(guān)聯(lián)的． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省三明市七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有“地球之肺”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）
A．草原生態(tài)系統(tǒng) B．森林生態(tài)系統(tǒng)
C．濕地生態(tài)系統(tǒng) D．淡水生態(tài)系統(tǒng)
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省三明市七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
科學(xué)家將棕鼠乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核注入一個(gè)去除細(xì)胞核的黑鼠卵細(xì)胞內(nèi)，并植入白鼠的子宮內(nèi)．白鼠最終產(chǎn)下一只克隆鼠．該克隆鼠的體色是（ ）
A．黑色的 B．白色的 C．棕色的 D．無(wú)法確定
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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015山東省棗莊市七年級(jí)（下）段測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖為顯微鏡觀察到的人血涂片示意圖．下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（ ）
A．②的細(xì)胞內(nèi)無(wú)細(xì)胞核
B．③的功能是吞噬病菌
C．④的功能是運(yùn)輸氧氣
D．人體出現(xiàn)炎癥時(shí)②的數(shù)量會(huì)增多
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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015山東省棗莊市七年級(jí)（下）段測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題
肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，其主要功能是（ ）
A．促進(jìn)血液循環(huán) B．排出多余水分
C．進(jìn)行氣體交換 D．吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016云南省曲靖市八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
截止2014年1月22日18時(shí)，我國(guó)共報(bào)告人感染H7N9禽流感病例205例，確診為H7N9禽流感的患者必須隔離治療，該措施屬于（ ）
A．控制傳染源 B．消滅病原體
C．保護(hù)易感染人群 D．切斷傳播途徑
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016四川省宜賓市八年級(jí)下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
根據(jù)如圖家蠶的發(fā)育過(guò)程示意圖，回答：
（1）家蠶體內(nèi)沒(méi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，因此屬于 動(dòng)物，家蠶體表具有保護(hù)作用并且能防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)叫 ．
（2）請(qǐng)將上圖中家蠶的發(fā)育過(guò)程排序： ，這種發(fā)育過(guò)程從幼體到成體有較大變化，稱為 ．
（3）與蝗蟲相比，家蠶的發(fā)育過(guò)程多了[ ] 期．
（4）若要保證蠶繭高產(chǎn)，應(yīng)在家蠶發(fā)育的[ ] 期滿足食物供應(yīng)．
（5）家蠶有“作繭自縛”的現(xiàn)象，這屬于 行為．這種行為是由家蠶體內(nèi)的 所決定的行為．
（6）家蠶的體細(xì)胞中有28對(duì)染色體，它產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞中染色體數(shù)目是 ．
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