【題目】下列各組動物中，都屬于貓科的是（ ）
A．貓、虎、豹 B．狼、黑猩猩、獅
C．熊貓、狗、虎 D．北極熊、兔、狐
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察杏花的結構，回答下列問題：
（1）花粉從花藥落到①上的過程，叫做 ．
（2）一朵花中最主要的結構是①④⑤構成的和②③構成的 ．
（3）杏是由杏花的發育而成的（填標號）．
（4）如果想讓一棵杏樹上結出不同品種的杏，可以采用的方法．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】研究結果表明：人和類人猿的骨骼在結構上幾乎完全相同；人和類人猿的盲腸相似；人和類人猿的胚胎在5個月前完全一樣…這些事實說明（ ）
A．人是由類人猿進化來
B．人和類人猿有共同的原始祖先
C．類人猿比人高等
D．現代的類人猿也能進化成人
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某初中生物研究小組欲探究蚯蚓在不同材料上運動速度的快慢，以玻璃板和粗糙的紙為實驗材料進行實驗探究，請結合題目情境回答：
（1）提出的問題是：__________________________________________
（2）作出的假設是：__________________________________________
（3）制定計劃：取一條活蚯蚓放在玻璃板上，觀察它的運動并測量它在2min里蠕動的距離。將這條蚯蚓放在粗糙的紙上，觀察它的運動，也測量它在2min里蠕動的距離。如此進行3次，求出蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上各自運動的平均距離。對此結果，得出結論。
（4）實施計劃 : 在實驗的過程中，應經常用浸水的濕棉花球，輕輕地擦蚯蚓體表，這是因為____________________________________。
（5）請設計一個表格記錄實驗數據，便于分析結果得出結論。
___________________
（6）根據你對蚯蚓的了解，得出的實驗結論是_______________________，實驗完畢后，我們應將蚯蚓______________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】（8分）如圖是人體部分生理活動示意圖，其中A，B，C代表不同的系統，①～③代表生理過程，④～⑤代表相關氣體．請據圖回答下列問題：
（1）食物中的淀粉是在A的 內被分解為葡萄糖，葡萄糖經過程①隨血液首先進入人體心臟的 ．
（2）④進入組織細胞后，在細胞的 內被利用．當膈肌和肋間肌處于 狀態時，⑤出肺．
（3）循環系統的心房與心室，心室與動脈間有瓣膜，它的作用是 ．
（4）健康人每天排出的尿液約有1.5升，比原尿少了許多，主要是因為[ ] 作用．若發現某人尿液中含有紅細胞和大分子蛋白質，則可能是 發生了病變．
（5）炎熱的夏季，人的飲水量增加，但排尿量并沒有顯著增加，甚至比冬天還少，原因是部分水以 的形式排出體外．
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【題目】體重近似、發育正常的甲、乙、丙3只小狗，甲狗不作處理，，乙、丙分別做不同的手術處理。幾個月后查的各自血液中兩種激素的含量如下表，
（單位：微克/100mL血液）：則下列敘述中不正確的是（ ）
A. 甲狗在實驗中起對照作用
B. 乙狗切除了垂體
C. 丙狗切除的了甲狀腺
D. 一段時間后，乙狗發育正常，丙狗生長停滯
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