【題目】如圖所示是由3個圓所構成的類別關系圖，其中Ⅰ為大圓，Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內的小圓。符合這種類別關系的是（ ）
A. Ⅰ．器官、Ⅱ．組織、Ⅲ．細胞
B. Ⅰ．無脊椎動物、Ⅱ．兩棲類、Ⅲ．草履蟲
C. Ⅰ．植物、Ⅱ．裸子植物、Ⅲ．被子植物
D. Ⅰ．生物、Ⅱ．非生物、Ⅲ．微生物
名師導航單元期末沖刺100分系列答案
名校名卷單元同步訓練測試題系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生物的各項生命活動都是相互關聯的，從而形成統一的整體。圖1表示發生在植物體內的某些生理過程，圖2為該植物葉肉細胞結構示意圖，請回答：
（1）與人的口腔上皮細胞相比，圖2特有的結構是______________（數字表示）
（2）圖1中的水蒸氣、二氧化碳和氧氣進出葉片的“門戶”是_______________。
（3）夏季移栽植物時去掉部分枝葉或給植物遮蔭是為了降低圖1中的[___]_______的過程，可提高移栽植物成活率。
（4）植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于圖1中的[___]_______所釋放的能量；這一過程主要發生在圖2的[___]_______中。
（5）間作套種、合理密植是為了提高圖1中的[___]_______的效率。這一過 程發生在圖2的[___]_______中。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖為種子呼吸作用和植物光合作用實驗圖，請根據圖回答問題。
(1)瓶中種子萌發時，種子的________作用會加強，其過程可以用____________________________式子來表示，致使玻璃瓶內__________氣體濃度増大,從而使玻璃罩內幼苗的____________作用増強。種子在萌發過程中，有機物的含量___________，如果用手觸摸盛有種子的玻璃瓶，會感到_________。
(2)如果把漏斗和玻璃管閥門關閉，幼苗的___________作用逐浙減弱，原因____________________。
(3)光合作用發生在葉肉細胞的__________中進行的，要想提高光合作用的效率，可以采取的方法有_________________________________。
(4)呼吸作用的實質是__________________________等。
(5)菜農不宜在蔬菜大棚內過夜，原因是________________________。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示，將新鮮的血液分別放入A、B、C、D四支試管中。其中A、B試管中不加任何物質，C、D試管中加入抗凝劑。靜置24小時后，其中正確的圖示是（ ）
A. AB. BC. CD. D
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是綠色植物葉肉細胞的生理活動示意圖，其中1、2分別表示不同的生理過程，據圖回答:
(1)a表示的物質是_____________,b表示的物質是________________
(2)①表示的細胞場所是_____,②表示的細胞場所是_____
(3)合成有機物、儲存能量的生理活動是_(填圖中序號)。分解有機物、釋放能量的生理活動是__(填圖中序號)。
(4)葉片上的__是氣體進出植物體的門戶，它是由成對的__細胞圍成的。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】胰酶腸溶片是一種助消化藥，含多種消化酶，用于胰液缺乏導致的消化不良癥。為了不影響療效，本品需要在4℃左右的低溫條件下保存。生物興趣小組以胰酶腸溶片和蛋清為原材料，探究“胰液對蛋白質的消化作用”。實驗方法如下：
①將胰酶腸溶片處理后，獲得胰酶液備用。
②將蛋清加入沸水攪拌，配成蛋花液，冷卻備用。
③取三支試管，分別標為 1號、2號、3號，按下表進行處理后，結果如下：
請分析回答下列問題：
(1)人體的胰液是由____________分泌的，在____________里發揮作用。
(2)比較____________（填試管編號）兩只試管，說明胰蛋白酶具有消化作用。與2號試管比較，3號試管沒有明顯變化，說明____________。
(3)生物興趣小組繼續探究了“不同溫度對胰液消化作用的影響”，請完善下表所示實驗設計的方法步驟：
______ 、______
(4)預期實驗結果：五支試管中，蛋花消失和液體澄清程度變化最大的是______號試管，基本不變的兩只試管是____________。
(5)實驗材料中，蛋花液還可以換成下列哪些食品？_______。
A．米湯 B．豆漿 C．花生油 D．牛奶 E．雪碧
(6)除溫度外，你認為有哪些因素可能影響蛋白質在小腸中的消化？_____ (寫出一個即可）。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為某生態系統組成示意圖，請據圖回答下列小題。
【1】以下食物鏈表達正確的是（ ）
A. 植物→蟲→鳥B. 蟲→鳥→細菌和真菌
C. 陽光→植物→蟲→鳥D. 植物→蟲→鳥→細菌和真菌
【2】如圖中屬于分解者的是（ ）
A. 植物B. 蟲C. 鳥D. 細菌和真菌
【3】在該生態系統中，如果人們大量捕殺鳥，則蟲的數量變化是（ ）
A. 減少B. 增加C. 不變D. 先增加后減少
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察下圖，回答下列小題。
【1】上圖中，表示扦插的是 （ ）
A. ①B. ②C. ③D. ①②
【2】上圖中，表示嫁接的是 （ ）
A. ①B. ②C. ③D. ①②
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】水螅是一種較低等的多細胞動物。下列關于水螅的敘述，正確的是（ ）
A. 可自己制造有機營養，屬于自養型生物
B. 身體呈輻射對稱，屬于腔腸動物
C. 可通過出芽的方式繁殖后代，屬于有性生殖
D. 體內有脊柱，屬于脊椎動物
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
